Le refuge aux hérissons
Ce qu’il faut faire : Les limaces et insectes qui détruisent les potagers et les fleurs feront le régal du hérisson. Les refuges qui peuvent l’accueillir sont nombreux et variés, tas de branches ou de feuilles mortes, vieux cabanons, tas de bûches etc…L’essentiel est que l’endroit soit tranquille, à l’abri du froid et du soleil. On pense qu’il faudrait mettre le refuge à hérisson dans le verger du collège, dans le tas de feuilles mortes.
On s’est trompé d’endroit car le vent bouchait l’accès du refuge en accumulant les feuilles devant l’entrée. Donc on l’a déplacé à l’abri du vent.
Ce qu’il ne faut pas faire : Donner du lait au hérisson, le déranger (surtout pendant son sommeil hivernal ou lorsque les petits sont au nid). Ne pas enlever un hérisson dans la nature pour le ramener chez soi. Mettre des produits chimiques dans le jardin (anti-limaces etc…).
Références du refuge
20cm de hauteur, 30cm de longueur, 34cm de largeur
Ce qu’il nous faut :
Un râteau à feuilles, une pelle,une poche en plastique pour protéger le refuge
rédigé par : Gabin Soulard 4A, Stéphane Guittet 4D, Clément Morisson 4D
IDD ECO-COLLEGE
Tulipe
Les élèves font un travail de photographie sur l’ensemble de la biodiversité
du collège.
Les photographie de Mathieu et Thibault
Cotoneaster
Leur projet est de créer un nichoir à rouge-gorge. Une maquette en 3D a été créée
sur l’ordinateur et les plans vont être utilisés pour faire une maquette en carton
puis après l’avoir schématisé ils vont le construire en bois.
- Maquette virtuelle du nichoir à rouge gorge
Les Mesure ont été étudiées pour les rouge gorges
Mesure de la maquette virtuelle
Leur projet est de construire un hôtel à insectes.
Ils ont créé une maquette en carton de leur projet.
Dans leur hôtel ils veulent mettre :
– Des chrysopes : Ils veulent remplir une boîte de fibre d’emballage, avec quelques ouvertures en fente .
-Des Bourdons : ils veulent faire un trou de 10 mm de diamètre et une planchette.
d’envol .
-Des abeilles et guêpes solitaires : Ils vont faire une natte de roseau enroulée , des
briques creuses remplies d’un mélange de glaise et de paille .
-Des hyménopètres, notamment les syrphes : Des tiges à moëlle (ronce, rosier,
framboisier, sureau, buddleia) .
-Pour les insectes xylophages : Des vieux bois empilés .
-Pour les forficules : Un pot de fleurs rempli de fibres de bois .
-Pour les carabes : Des morceaux de branches
Mare avant l'intervention du groupe
Dans ce blog, nous allons présenter les travaux des groupes participant à cet Itinéraire de Découverte sur la biodiversité et le développement durable.
La biodiversité désigne la variété et la diversité du monde vivant.
Le développement durable c’est le mode de gestion des ressources de la planète permettant de satisfaire les besoin de tous ses habitants et des générations futures.
Leurs travaux seront expliqués avec des photos ; décrits par des commentaires.
Les commentaires expliqueront comment leurs travaux ont abouti. Les groupes exposeront leur projet final.
Les Groupes et les Projets
- Groupe 1 : Nello et Romain
Projet : Leur projet est de construire un nichoir à mésange. - Groupe 2 : Aubin et Arthur
Projet : Notre projet est de créer un blog sur les projets des groupes d’IDD. - Groupe 3 : Antoine et Jérémy
Projet : Leur projet est de créer un hôtel à insectes. - Groupe 4 : Élodie, Manon et Anne-Sophie
Projet : Leur projet est de nettoyer la mare. - Groupe 5 : Lina, Ludivine. G et Léa
Projet : Leur projet est de restaurer la mare. - Groupe 6 : Thibaut et Mathieu
Projet : Leur projet est de faire des plantations dans l’enceinte du collège. - Groupe 7 : Judith et Justine
Projet : Leur projet est de mettre en œuvre une signalétique sur le développement durable. - Groupe 8 : Charline et Ludivine. R
Projet : Leur projet est de restaurer la mare.
Groupe 9 : Nathan et Julien
Projet : Leur projet est de fabriquer un nichoir à rouge gorge.