2.33. Before the coming soon 4th Comenius “The Sea” meeting in Sicilia: a 2nd video-report about « What is a Comenius meeting ? », made by French students in the 3rd meeting of Comenius « the Sea » in Malta: Interview of 2nd of the students about her feelings  about it…

2.33. Avant la très prochaine 4e rencontre Comenius “The Sea”: un 2nd vidéo-reportage sur « Qu’est ce qu’une rencontre Comenius ?  réalisé par les lycéens français de Bac Pro Aquaculture durant la 3e rencontre du Comenius « the Sea » à Malte: Interview d’un des étudiants sur ses impressions, … .

Merci aux élèves de 1ere Bac Pro Aqua pour leur implication, et spécialement à Alexandre T. pour ses vidéo “subaquatiques” sur l’exploitation aquacole du Lycée…,

et à MoTv pour son soutien logistique et sa formation des élèves à la vidéo en début d’année.

( à suivre )

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6.36. Marquage de Carpes par puces électronique à la serre piscicole

à suivre

…

( à suivre )

6.35. Vidange & Pêche de l’étang de pêche de loisir du Lycée .

…

(à suivre )

2.32.“11-3-11” Tohoku’s Tsunami , already  3 years… Remember… …

東日本大震災から３年… 覚えておいてください… 

One of the worst natural disasters, plus the nuclear disaster, having ever hit  coastal communities…

• Un lien unique ostréicole entre les côtes du Tohoku et le Bassin Marennes-Oléron depuis l’opération “Résur” en 1970, qui grâce à l’importation d’huîtres, dites japonaises, sauva l’ostréiculture marennaise et française .

• An “Oyster” solidarity story between Tohoku and Marennes-Oléron… :

• Voir ici (téléchargeable) le diaporama “ Entre “Résur 1970” & le TsunamiJapon 2010, Solidarité entre ostréiculteurs marennais et japonais ?…” présenté par le Lycée de la Mer , au salon ostréicole de la Tremblade de mai 2011, avec

– la vidéo d’archive de l’opération “Résur” des années 70 (voir ci-dessous),

– le documentaire de Thalassa de C. Bontemps sur l’ostréiculteur du Tohoku, S. Hatakeyama

+

• Voir ici vidéo d’archives à Marennes-Oléron et Tohoku en 1969 (archives I.N.A. : “15 oct. 1969: “Des Japonaises à Marennes” : Reportage sur l’importation de 76 tonnes de naissains d’huîtres japonaises dans le bassin de Marennes. En effet, les huîtres françaises sont trop vieilles et ne poussent plus. Les Japonaises s’adaptent bien dans les eaux françaises et arrivent plus vite à maturité.Images de la baie de Sendaï, au Nord du Japon, où on vit de la culture des huîtres.”)

• Ci-dessus, Première page de l’Asahi shibun du 11/3/2014 titrant sur “3 ans après le Grand Tremblement de terre du Tohoku, 267 000 personnes vivent encore dans des abris provisoires” ; + tableau détaillant les évacués, sans-logement, destructions,… + en bas à droite : “Le bilan officiel de la catastrophe est de 15 884 morts et de 2 633 disparus, à ce jour “.
Ci-dessous , la première page de l’édition anglaise (“Japan Times”) :

http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=nroHpnY1MaA

+ A propos de “Aménagements & Préventions des risques côtiers”, voir les inquiétantes similitudes entre les centrales nucléaires de Fukushima Daiichi et du Blayais,  en Gironde, lors de la tempête Martin du 27 décembre 1999, avec inondations,…

révélés par le documentaire sur Fukushima de l’émission TV “X:enius”, de  Arte, du ven 7 Mars 2014, voir :

http://www.arte.tv/guide/fr/emissions/XEN/x-enius#arte-header (ven. 7 mars 2014)

(à suivre)

6.34. News de la Serre piscicole: Alevins de daurades J+30 , une belle croissance , une belle survie…

• Echantillonnages , pesées, comptages, dédoublements des  daurades, surtout  pour les alevins achetés à la F.M.D. le 5/02 (voir ici ), par les élèves de 2ndes Bac Pro aqua, pour leur rentrée de vacances de Février :

Bilan (à venir) : une belle croissance , quasi doublement de poids individuel, une belle survie, environ de 90% ,

Merci à tous ceux qui se sont occupés des élevages spécialement aux étudiants de BTS 1 durant les vacances de Février.

(à suivre)

2.31. Slide-show & video about how “E.F.F.” (European Fisheries Fund) in Marennes-Oléron area helped the tidal stone weir association; 2014 March -April for the coming soon next Comenius “the Sea” meeting.

2.31. Diaporama & vidéo sur l’aide du “F.E.P.” (Fonds Européens des Pêches) en Pays Marennes-Oléron aux écluses à poissons; Mars-Avril 2014 en vue de la procahine rencontre Comenius “The Sea”.

…

( à suivre )

6.33. Elevage de truitelles depuis oeufs de truites incubés (2) & “Situation Professionnelle Vécue” à l’exploitation du Lycée de la Mer, Fév. Mars 2014

( Voir aussi ici (1) )

(à suivre)

2.30. Exhibition about “E.F.F.” (European Fisheries Fund) in Marennes-Oléron area and Video “E.F.F.” ,  partly realized by th students in Bac Pro  “Aqua”, presented for the Open Day of the Lycée de la Mer, 2014 March 15th.

2.30. Exposition “F.E.P.” (Fonds Européens des Pêches) en Pays Marennes-Oléron et Vidéo “F.E.P” , réalisés en partie par des élèves “Aqua”, présentées pour les Journées Portes Ouvertes du Lycée de la Mer, le 15 mars 2014

( à suivre )

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6.32. Transfert de truitelles élévés à partir d’ oeufs de truites incubés , Fév. Mars 2014

…

( à suivre )

 6.31. Ostréiculture, Vidéo & drone… dans le Bassin de Marennes-Oléron…ou Comment images vidéo, nouvelles technologies peuvent contribuer à mieux comprendre processus de production & gestes professionnels aquacoles et mieux apprécier esthétique & beauté d’un paysage/territoire mis en valeur par ses habitants***…

( Bravo à “Calune Production” pour ces remarquables & informatives images )

*** sur “Habiter un territoire” , •voir aussi ici (en 3°, colloque « Habiter son territoire; l’ancrage territorial comme support d’éducation à l’environnement », juin 2010 ) et ici ,

•voir aussi le concept de “ 里海 “Village-Mer” “,

•voir aussi “Identité maritime d’un territoire” dans “Comenius the Sea” et ici , et

•voir aussi dans “Axe 4 du F.E.P. (Fond Européen des Pêches) en Pays Marennes-Oléron” : “ La stratégie (du Pays Marennes- Oléron en lançant ce programme axe 4 du Fond Européen des Pêches) est d’abord tourné sur une priorité ciblée  qui est la valorisation de l’identité maritime du territoire. […].     Il était fondamental de décliner autour de cette stratégie un ensemble d’action sur 3 thèmes, qui sont simples : 1° le thème  des “produits”, 2° le thème des “hommes”, 3° le thème de l’environnment, comprenant à la fois la nature et le patrimoine…”

( interview de la vidéo “Le groupe FEP en action” , dont des extraits seront présentés prochainement aux Journées Portes Ouvertes du Lycée de la Mer le 15 mars 2014, avec exposition sur cette action “F.E.P.” et travaux d’éléves autour du tournage participatif de cette vidéo )

(à suivre)