Nous sommes tous Charlie

Ce matin , les élèves de la classe bd ont rendu un hommage dessiné aux victimes de l’attentat  dans les locaux de Charlie Hebdo.

🙁

Programmation des ateliers culturels et artistiques pour les 6°

 

date ateliers ARTISTIQUES CLASSE DE 6° BD
05/09/14

Présentation des enseignants, du projet et du planning

12/09/14

Apprendre à reconnaître une bd

Savoir distinguer une bd d’autres écrits : Activité de tri : les albums de bandes dessinées, les albums illustrés, les magazines de bandes dessinées,les documentaires, les romans, les manuels scolaires.

Savoir trouver les principales caractéristiques d’une bd.

19/09/14

Définition de la bd et procédés narratifs

26/09/14

Du texte à l’image, les étapes de création d’une bd

 Construction d’une définition à partir de l’étude de la première planche de la bd « Octave et le cahalot » .

1. Dissociation du texte et de l’image

2. Hypothèse sur l’origine du texte

3. Découverte de la planche et construction d’une définition

4. Approche des notions de planches, plans, de situation initiale et du vocabulaire de la bd

5. A partir de la vidéo « les étapes de création d’une bd » conçue par Delcourt, les élèves définissent la genèse d’une bd : le scénario, le découpage du scénario, le crayonné, l’encrage, la couleur

03/10/14

Culture bd et Histoire de la bd

Visite du musée de la bande dessinée/ Visite de la bibliothèque/ Les murs peints d’Angoulême

10/10/14

Lire la bande dessinée

Comprendre le sens de lecture d’une bd. Prendre conscience de la dualité texte /image.

Repérer les indices non textuels. Lecture et analyse de la planche  «  Bon appétit » Boule et Bill (Roba)

Évaluation :Vocabulaire de la BD

17/10/14

Intervention auteur : Jean-Luc Loyer (la narration en bd, les codes, techniques de dessin)

07/11/14

Les codes de la bd

L’emplacement des bulles dans la vignette, l’organisation de la planche, la transcription de la parole, du bruit, le mouvement, à partir de la bd « L’étoile. Le petit cirque » Œuvre étudiée et lue en classe dans le cadre du cours de français

15/11/14

Analyse des premières de couverture . Identifier les éléments constitutifs de l’objet-livre, repérer les indices.

22/11/14

Évaluation

29/11/14

Lecture et analyse de la bd « Le vaillant petit tailleur »

05/12/14

Lecture et analyse de la bd « Le vaillant petit tailleur »

12/12/14

Intervention auteur : Mazan « Le vaillant petit tailleur » en bd

19/12/15

Le découpage d’un scénario, à partir d’un conte de Perrault

08/01/15 (jeudi)

Écriture collective du conte (salade de contes) : les différentes étapes (Cours de Français)

09/01/15

Les expressions des personnages

15/01/15 (jeudi)

Écriture collective du conte : les différentes étapes (Cours de Français)

16/01/15

Les styles et les genres en bd

22/01/15 (jeudi)

Écriture collective du conte :liaison des différentes étapes (Cours de Français)

23/01/15

Préparation de la sortie au festival international de la bande dessinée d’Angoulême.

29 et 30/01/15

Festival de la bande dessinée : expositions et rencontres d’auteurs

06/02/15

Atelier à la cité :  Séquencier, découpage du scénario écrit par les élèves

13/02/15

Atelier à la cité : Choix des personnages, des couleurs,…Crayonné de la bd (toute la journée) Mmes Crognier, Mme Lemaître

20/02/15

Suite au cdi…..avec Mme Crognier

13/03/15

Atelier à la cité  Elisa Laget : Encrage. Mmes Crognier et Montarou

20/03/15

Suite….au cdi avec Mme Crognier

27/03/15

Suite….au cdi avec Mme Crognier

03/04/15

Toute la journée au cnbdi : Mise en couleur de la bd

10/04/15

Suite….au cdi avec Mme Crognier

17/04/15

Suite….au cdi avec Mme Crognier

24/04/15

Lecture et analyse des bd retenues pour le jeu spécial bd

15/05/15

Lecture et analyse des bd retenues pour le jeu spécial bd

22/05/15

Lecture et analyse des bd retenues pour le jeu spécial bd

29/05/15

Rencontre des CM2 autour du jeu spécial bd

05/06/15

Rencontre d’auteurs et de professionnels de la bande dessinée : critique, analyse de la bd réalisée par les élèves

12/06/15

Bilan de la classe bd