Voici les consignes pour faire la compréhension orale dans les conditions habituelles.
A vous de jouer le jeu pour le faire le plus sérieusement possible.
Mais je n’ai aucun doute là-dessus!
1.Take a rough book (or a rough paper), take a pen, watch the video and take notes.
Vous pouvez regarder la vidéo plusieurs fois pour cette première étape,
afin de noter un maximum d’informations que vous comprenez.
2.Identifiez les étapes de l’organisation de la fête d’anniversaire (the steps)
Reliez les éléments sur la “fiche de travail” fournie sur pronote.
3. A partir de vos notes et de la fiche de travail, faites un résumé en anglais de ce que
vous avez compris en utilisant vos connaissances (some, any, a lot of, le présent simple…).
Vous pouvez m’envoyer ce résumé pour que je le corrige si vous le souhaitez
à l’adresse suivante: karine.chaboussit@ac-poitiers.fr
La correction du résumé sera donnée à la rentrée.
Après avoir travaillé plusieurs semaines sur la structure des deux présents et pour ceux qui ont encore le sentiment de ne pas avoir compris le fonctionnement de la construction de ces deux temps en anglais, voici de quoi vous exercer pour vous aider à progresser.
LE PRESENT SIMPLE
https://www.anglaisfacile.com/exercices/exercice-anglais-1/exercice-anglais-85.php
https://www.anglaisfacile.com/exercices/exercice-anglais-2/exercice-anglais-9935.php
https://www.anglaisfacile.com/exercices/exercice-anglais-2/exercice-anglais-52473.php
LE PRESENT BE+ING
https://www.anglaisfacile.com/exercices/exercice-anglais-2/exercice-anglais-9505.php
https://www.anglaisfacile.com/exercices/exercice-anglais-1/exercice-anglais-84.php
https://www.anglaisfacile.com/exercices/exercice-anglais-2/exercice-anglais-61329.php
Le présent en BE+ING, tout un programme! Et pourtant ce n’est pas si difficile!
Voici de quoi vous aider à bien comprendre et assimiler ce temps anglais:
- une vidéo et un exercice sur le site anglais facile:
https://www.anglaisfacile.com/exercices/exercice-anglais-2/exercice-anglais-9505.php
- Et une série d’exercices parmi lesquels vous pouvez choisir ceux que vous préférez!
http://www.adelescorner.org/grammar/pres_cont/pres_cont_2.html
http://www.adelescorner.org/grammar/pres_cont/pres_cont_1.html
https://www.englishclub.com/grammar/verb-tenses_present-continuous_quiz.htm
http://www.my-teacher.fr/wp-content/uploads/2020/03/1xo-EOC-saving-dog-maufroid-pihuit.pdf (exercice à imprimer ou à faire à l’oral)
http://www.my-teacher.fr/wp-content/uploads/2020/03/1EOC-smurfs-village.jpg (image à décrire à l’oral)
http://www.learn-english-online.org/Lesson7/TestIt/PresCont1.htm
Pour commencer, voici une vidéo pour vous permettre de comprendre les choses de façon un peu plus claires
Mais ce n’est pas si simple que ça et les phrases interrogatives peuvent poser problème parfois.
Il faut donc à présent regarder cette vidéo pour comprendre cette petite nuance:
Pourquoi ne pas tester (de nouveau) vos connaissances pour savoir si vous savez choisir entre SOME et ANY à présent?
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/confusing_words/some_any.htm
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/confusing_words/some_any2.htm
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/confusing_words/some_any3.htm
http://perso.numericable.fr/~olivierha/workandplay/QUIZ/some%20any/someany1.htm
https://www.ego4u.com/en/cram-up/vocabulary/some-any/exercises
https://www.ego4u.com/en/cram-up/vocabulary/some-any/exercises?02
http://www.adelescorner.org/grammar/any_some/any_some.html
https://web2.uvcs.uvic.ca/courses/elc/studyzone/200/grammar/somany1.htm
Pour commencer vous pouvez regarder cette vidéo qui vous permet d’entendre la prononciation du vocabulaire.
LISTEN AND REPEAT!
Et voici à présent de quoi vous amuser avec la nourriture!
http://benedicte.mallet.free.fr/hotpot/food/start.htm
http://enjoyenglish.free.fr/english/college/food/pageshtm/food2.htm
http://enjoyenglish.free.fr/english/college/food/pageshtm/food3.htm
Voici le diaporama étudié en classe que vous pourrez regarder à souhait pour réviser le vocabulaire de la maison et les prépositions de lieu. new words – appropriation
http://enjoyenglish.free.fr/english/primaire/concentration/house/house_.html
http://enjoyenglish.free.fr/english/primaire/concentration/house/house.htm
http://www.carmenlu.com/first/vocabulary/house1/bedroom1/bedroom1_1.htm
Toujours en vous amusant, vous pouvez cette fois réviser les prépositions de lieu!
http://www.pumpkinandcompany.com/PAC/kids-activities-grammar_prep_quiz.htm
http://enjoyenglish.free.fr/english/primaire/concentration/where/where.htm
Le nouveau modal que vous avez appris peut maintenant être travaillé en autonomie à la maison à travers cette batterie d’exercices:
http://s.mound.free.fr/skyblues67/modals/mustn%27t.htm
http://sitasima.pagesperso-orange.fr/roadsigns/must1.htm
http://sitasima.pagesperso-orange.fr/roadsigns/must2.htm
http://chagall-col.spip.ac-rouen.fr/IMG/didapages/rules/index.html
Vous avez appris à demander votre chemin et à répondre.
* Voici des exemples en image pour écouter des conversations sur le même thème.
http://www.youtube.com/watch?v=zUD6SkItQVw&feature=related%20
http://www.youtube.com/watch?v=B5wPc_4bfbQ
* Un jeu que vous pouvez imprimer pour vérifier que vous comprenez des directions à l’écrit
* Une conversation à remettre dans l’ordre
http://users.skynet.be/fa598346/leshoekje/ICT-oef%20ENG2/directions_conversation1.htm
* Une conversation à compléter
http://www.ego4u.com/en/cram-up/vocabulary/directions/exercises?02
* Deux nouvelles cartes dont vous pouvez vous servir pour vous entraîner à donner des directions à l’oral.
