Le mot du professeur.
L’idée de cette activité était d’expérimenter une manière nouvelle de suivre la lecture des livres par les élèves.
A partir de catégories de recherche prédéfinies, chacun devait au fil et au rythme de sa lecture rédiger le journal de bord.
En voici les productions : cliquez sur l’une des images !
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