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INTRODUCTION : irregular verbs and classroom English

Publié par EnglishSteAnneMauleon le 2 Sep 2019 dans 3ème

Do you remember your irregular verbs?

     

Pour aller plus loin : an irregular verb rap song

     

A mission for you : Classroom English

https://fr.padlet.com/vic271821/hhqeqwotidu9

 
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1) Back to school!

Publié par EnglishSteAnneMauleon le 9 Jan 2019 dans 5ème
 

1.Listen to the song "Back to school" and sing along. Click on the picture or here.

Résultat de recherche d'images pour "picture back to school"  

  2.Revise the pronouns (I, you,...) : exercise 1 ; exercise 2 (chaque exercice est en 2 parties : cliquer sur suivant à la fin de la 1e partie)

(pour revenir à la page d'accueil, cliquer sur précédent)

3.Revise the school objects and learn new words : here

Résultat de recherche d'images pour "picture school supplies"

 

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4) Crimes and alibis

Publié par EnglishSteAnneMauleon le 15 Déc 2018 dans 4ème

Read and understand : Who was Conan Doyle?

Listen and understand :  Conan Doyle and Sherlock Holmes

Listen and read a Sherlock Holmes story

Read and understand : Sherlock Holmes short stories :click here

   

 
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3) Remarkable women

Publié par EnglishSteAnneMauleon le 9 Déc 2018 dans 4ème

A timeline : remarkable women

 

Read stories : She persisted

langue : exerce-toi

iirliinnaa / Pixabay

Listen to the song and complete with the corresponding verb(clique on 'play this game') : here

BIOGRAPHIES : revise your English here

     

 
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PROLOGUE : classroom English

Publié par EnglishSteAnneMauleon le 2 Sep 2018 dans 4ème

Classroom English : exercices pour revoir et aller plus loin :  exercise 1 ;exercise 2; exercise 3exercise 4 

exercise 5 (crosswords)  ; exercise 6 (a quiz) ; exercise 7 (pictures and sentences)

More exercises? Here and here.

 
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1) How are you feeling?

Publié par EnglishSteAnneMauleon le 1 Sep 2018 dans 4ème

A SONG : how do you feel with James Brown?

 

FEELINGS : learn your vocabulary . : revise your adjectives (spelling/ pronunciation) here.

 

WHAT IS YOUR EXCUSE TODAY ?

 

A) Une fois les conversations étudiées, écoute et répéte-les pour les jouer ici FICHIER 3.

B) Pour retravailler ton lexique et pour aller plus loin, clique ici

     

 

A JAZZ CHANT : WHAT 'S THE MATTER WITH BOB ? (n°2)

 

NO SCHOOL TODAY !

 
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5) Have you ever been to Australia?

Publié par EnglishSteAnneMauleon le 6 Fév 2018 dans 4ème

Discover Australia : There's nothing like Australia!

Two videos to learn more about Australia :

1) video 1

2) video 2 : a geography lesson

3) A webquest : Australia. Click here.

 
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1) Do you know your ABC?

Publié par EnglishSteAnneMauleon le 31 Août 2017 dans 6ème

If you're happy, let's sing!

 

I) Listen to the Alphabet Rap

  Afficher l'image d'origineII) REVISE YOUR ALPHABET Exercice1 : passe ta souris sur la lettre et entraîne-toi à prononcer les lettres de l'alphabet Exercice2 : trouve la lettre qui a une prononciation différente   Afficher l'image d'origineIII) GREETINGS Exercice 1 - Exercice 2 (n'oublie pas de cliquer sur la flèche à droite du mot "accueil" pour faire la suite des exercices)       music-smileyIV)  1.Pour écouter les pistes du BOOK 1 lesson 1 (fichier n°1), click here. 2.More exercises? click here.

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2) Vote for me!

Publié par EnglishSteAnneMauleon le 1 Sep 2016 dans 4ème 2014 2015
  1. Let's revise : quelques révisions pour se rassurer et repartir sur de bonnes bases!

revise

       2. Compréhension orale : s'entraîner à comprendre quelqu'un qui se présente

music-smiley- Fais les exercices lacunaires en bas de la page pour un personnage. Puis écoute-le en entier (sans textes) et dessine une carte mentale récapitulative : good luck! Click here.

- Refais la même chose pour les autres personnages afin d'exercer ton oreille.

Bonus :  d'autres textes à trous ici avec des présentations plus courtes : click here.

3. Pour réécouter les pistes étudiées en classe :

4Enjoy-English-In-4e---1cd-Audio-Livre-893702416_ML) listen to Robert (fichier 2)  and Ellen (fichier 2 après Robert)  here

   

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HELP ! No problems, only solutions!

Publié par EnglishSteAnneMauleon le 29 Août 2016 dans 0- Help!!

1)  Pour demander de l'aide en classe : CLASSROOM ENGLISH

exercise 1 : écoute les phrases et associe-les à ce qui est écrit. Réécoute-les à nouveau pour savoir les prononcer. "Check" pour vérifier ton score; "next" pour d'autres défis. exercice 2 : pour aller plus loin. Associe ce que tu entends avec la traduction française. "Check" pour vérifier ton score; "next" pour d'autres défis.

2) Pour réviser les pronoms personnels sujets, compléments et les adjectifs possessifs (I, me, my???)

To revise your personal pronouns and possessive adjectives, click here then click on the interactive book (pensez à mettre le livre en plein écran)  

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Let’s go to an American restaurant.

Publié par EnglishSteAnneMauleon le 3 Juil 2016 dans 4ème 2014 2015
  • All-American-Breakfast-Photo-Attributed-to-Author-Carlos-Menendez-San-Juan1. Breakfast in America
  • = watch the video and learn about breakfast in America : click here .
  • Then click on play this game to discover more : breakfast song, a recipe : how to make pancake and a report about a healthy breakfast.
  •                                              = Are you hungry? Let's try these recipes! Click here
  •                                              = What will they have for breakfast? A funny British video here.
 
  • Enjoy-English-In-4e---1cd-Audio-Livre-893702416_ML2. IN CLASS
  • =  to listen to the conversation fichier 5 , click here.
  • = breakfast : learn your vocabulary here ; crosswords here  ; listen to the vocabulary here
  •                                          = lunch and desserts : learn your vocabulary here ; crosswords here. ; listen and repeat : exercise 1 ; exercise 2 ; exercise 3; exercise 4
                                                    = What would you like? A quiz here.
                                                      = a game to learn a slice of, a glass of...here
AT THE RESTAURANT : match the sentences here.

 
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3) OFF TO AN AMERICAN CITY

Publié par EnglishSteAnneMauleon le 13 Juin 2016 dans 4ème 2014 2015
us_history_naepWelcome to the USA! A WEBQUEST here and complete your worksheet.                                           II) Listen to Suzy's e-mail (fichier 10) here                                                             III) WELCOME TO AMERICAN CITIES!       WASHINGTON D.C!  The top 10 attractions in Washington D.C here and more here. and here.        
SAN FRANCISCO : a video here and other links here and here.
SEATTLE : a video here and a link here.
LOS ANGELES : a video here and a link here.
BOSTON : a video here and a link here. or here.
CHICAGO : a video here. and a link here.
LAS VEGAS : a video here a link here and learn more about NEVADA here.
PHILADELPHIA : a video here and a link here.
 MIAMI : a video here and a link here
NEW YORK CITY a video here  and a link here. A song to study in class  here
NEW ORLEANS : a video here and a link here
              DETROIT : a link here.               HONOLULU : a video here and a link here             american citiesOTHER AMERICAN CITIES click on this link here.

 
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Karaoké pour améliorer la compréhension orale!

Publié par EnglishSteAnneMauleon le 29 Mai 2016 dans 02 KARAOKE HERE!
Choisissez une chanson de votre choix et en anglais (bien sûr!) et essayer de deviner les mots manquants!! Good luck! Ready? Click here!

 
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6) Australia : Are you ready for new experiences?

Publié par EnglishSteAnneMauleon le 28 Mai 2016 dans 4ème 2014 2015, Non classé
  1. Discover Australia

Australian map of the world : a Pacific centred map

A SONG : I am Australian.

 

The karaoke version : let's sing here and enjoy the landscapes!

A GEOGRAPHY LESSON

A RADIO PROGRAMME : click on the picture to listen to the conversation (fichier 17).

PRESENT PERFECT : exercises here.

     

 
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IRREGULAR VERBS – YEAR 8

Publié par EnglishSteAnneMauleon le 28 Août 2015 dans 0- Help!!, IRREGULAR VERBS
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Here, you can listen to your irregular verbs and work on their pronunciation

Afficher l'image d'origine     BE - BUILD (1) BURN - DRINK (2) DRIVE - GET (3) GIVE - KEEP (4) KNOW - RING (5) RUN - SPEAK (6) SPEND - THROW (7) UNDERSTAND - WRITE (8)

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