Mis en place par le Département des Deux-Sèvres et l’Éducation Nationale, le dispositif E.C.O.R.C.E. invite les élèves à « Enquêter, Connaître, Observer, Rêver, Comprendre les Enjeux » de la biodiversité de proximité.
Vidéo extraite de la chaine Youtube ECORCE.
Cette année, 14 binômes et 1 trinôme participent au dispositif en Deux-Sèvres.
Ces classes (de Brion-près-Thouet à Lezay) ont choisi de travailler sur 5 problématiques différentes : territoire et alimentation, la haie, les insectes pollinisateurs, les hirondelles et les moineaux, les zones humides.
En Charente, 4 binômes travailleront sur l’eau et les insectes, l’influence de l’homme sur la biodiversité des villes et les plantes qui favorisent l’entomofaune.
Elles bénéficieront de trois interventions d’artistes, animateurs nature, spécialistes, experts… pour les aider à mettre en oeuvre la démarche d’investigation.
Chaque binôme aura à coeur de valoriser et de partager son travail par des productions numériques (articles sur le blog, posters, webradio, vidéos, …etc).
En Charente-Maritime, le binôme de l’école Le Chay et le collège de Saujon se posent la question de l’impact des déchets plastiques sur le littoral.
Agence française pour la biodiversité
Blog CELSIUS79
Blog Mission Sciences 79
Isabelle Autissier, présidente du WWF France, tire la sonnette d’alarme.
Le Monde – Les oiseaux disparaissent