Mar 27

Trois applications collaboratives accessibles à travers l’interface de gestion Etherhome

Comme précisé dans un précédent article, l’application Etherhome (dans i-Cart 2.5) permet de gérer les pads de l’application Etherpad et les calcs de l’application Ethercalc. Lors de la prochaine mise à jour, sera ajoutée à cette interface la gestion des scrums (tableaux blancs collaboratifs) de l’application Scrumblr.

Vous trouverez, ci-dessous, pour les applications collaboratives Etherpad, Ethercalc et Scrumblr, un descriptif et des liens vers diverses ressources.

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Fév 15

Une nouvelle version de Balado pour i-Cart 2.5

Une nouvelle version de l’application Balado sera déployée prochainement sur les ENT i-Cart 2.5. Cette version n’a plus besoin d’extension spécifique dans le navigateur pour fonctionner. De ce fait, elle est utilisable sur l’ensemble des matériels traditionnels et mobiles.

S’agissant d’un nouveau développement, l’interface graphique a grandement changé. Pour autant, les fonctionnalités présentes dans la version précédente sont toujours là. L’objectif de cet article est de vous aider à retrouver les fonctionnalités de base et vous rappeler le potentiel de cette application.

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Fév 05

L’authentification unique entre i-cart et e-sidoc

Vous pouvez désormais utiliser l’authentification de l’ENT pour accéder aux services d’e-sidoc, le site du CDI de votre établissement.

esidoc

e-sidoc vous permet d’accéder aux ressources du CDI de votre établissement : les fictions, les documentaires, les sites sélectionnés par le professeur-documentaliste …

Consulter la documentation pour réaliser la procédure d’interconnexion entre bcdi/esidoc et i-cart

Manuel d’utilisation du portail e-sidoc

Sep 08

Mettre en oeuvre un ENT dans un établissement scolaire

Quel est l’intérêt de développer un ENT dans un établissement scolaire ? Quelles activités peut-on développer avec un tel outil ?

L’article publié sur le site Eduscol propose des activités pédagogiques regroupées autour de 7 axes :

  • produire ensemble
  • partager des idées
  • être acteur de son apprentissage
  • acquérir des méthodes de travail
  • constituer une base commune d’information
  • accéder à des outils
  • promouvoir et dynamiser l’établissement

en fonction de 5 objectifs :

  • échanger
  • publier des travaux d’élèves
  • travailler en collaboration pour une réalisation commune
  • mettre à disposition des ressources
  • informer

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