Nov 29

Valorisons les applications numériques

L’Espace Numérique de Travail i-Cart offre un ensemble de services et d’applications interconnectés.

C’est un outil qui apporte de multiples avantages :

  • encourager la communication au sein des établissements ;
  • faciliter le lien avec les familles ;
  • favoriser le travail collaboratif entre enseignants ;
  • dynamiser la pédagogie en la rendant plus interactive.

Ce portail numérique a de nombreuses utilisations et il est important de savoir rendre nos actions efficientes grâce à cet ENT. En effet, nous voulons rappeler les pratiques intéressantes que nous propose i-Cart et les outils disponibles, afin de proposer des aides à la différenciation, des outils pour le travail personnel de l’élève et davantage d’interactions.

Vous trouverez en format PDF un livret qui met en avant les usages et quelques applications intéressantes de l’Espace Numérique de Travail i-Cart.

Tous ensemble, valorisons les applications numériques pour dynamiser la pédagogie !

Livret de valorisation i-Cart

Oct 23

Balado

balado-ent-iconeQu’est-ce que Balado ?

Il s’agit d’une application développée par l’académie de Créteil,  intégrée à notre ENT I-cart dans la version 2.3,  permettant de créer facilement un fichier audio (mp3) et de le partager avec une classe ou un groupe d’élèves.

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Le seul prérequis pour utiliser cette application  est de disposer d’un micro et d’installer Adobe flash player.

Pourquoi utiliser Balado ?

Les usages peuvent être très divers, que ce soit en langues vivantes pour s’exercer à l’oral, mais aussi en d’autres circonstances : la préparation d’un oral d’histoire des arts par exemple, l’enregistrement d’un chant en éducation musicale, une récitation ou l’invention d’un poème, une lecture à voix haute… les possibilités sont infinies.

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Oct 09

Créer un groupe d’échange sur le réseau collaboratif d’i-cart

Vous souhaitez échanger avec un groupe d’élèves ? Dans le cadre d’une participation à un prix littéraire par exemple…

Vous pouvez créer un groupe sur le réseau collaboratif d’i-cart, diffuser de l’information et permettre aux participants de donner leur avis sur les œuvres par exemple…

Comment faire ?

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Ajouter un groupe

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Inviter des personnes dans votre groupe

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Les personnes invitées reçoivent une notification dans leur boite mail ou un lien rouge dans « groupes » qui leur permet d’accepter/refuser l’invitation.

Voici un exemple de discussion sur le réseau collaboratif :

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Oct 07

Atelier « usages avancés d’i-cart »

 Contenu de l’atelier (3H), animation : Philippe Lamy-Chappuis (collège L Michel de Lussac) Antony Barillot et Evelyne Vincent (rectorat Dané)

  • Les nouveautés dans i-Cart
  • Mutualisation
  •  Des scénarios d’usage de l’ENT pour la collaboration et la communication
  •  Des scénarios et outils pour aider les collègues à se former.

Des outils à faire connaitre :

  • Le problème de l’accès : téléservices ou ancienne adresse ? Quelle est la plus-value de l’accès par les téléservices ? pour l’élève, les parents, les enseignants…
  • Pour les élèves, l’accès par les téléservices permet de ne pas se ré authentifier sur Obii (à condition que le rupn ait bien changé l’adresse d’Obii  (https://teleservices.ac-poitiers.fr/obii/servlet/eleve.auth) dans « Gestion des profils ». Dans l’onglet « téléservices » l’élève accède aux applications de « Scolarité services » : absences, LPC, Notes, Obii.
  • Pour les parents, l’accès par les téléservices permet de suivre les informations données via l’ENT et de relier plusieurs enfants autour d’une même adresse. De la même façon, l’onglet « téléservices » donne accès à « Scolarité services » (absences, LPC, Notes, Obii).
  • Pour les enseignants, l’accès par les téléservices, avec l’identification académique, permet de relier l’ENT de l’établissement (ou des établissements) aux applications académiques du PIA.
  • Les différents profils et droits d’accès.
    parents – élèves – profs – RUPN – administratifs
  • Les spécificités du profil du RUPN (adminrupn) pour paramétrer i-cart dans l’établissement :
    annuaire fédérateur ( synchronisation, sauf Gepi)
    Gestion des profils (ajouter, enlever des icônes, regarder les applications à disposition) EAD (réinitialiser les comptes élèves), SAP (purger le réseau collaboratif).   Lire l’article : I-cart et rupn, utiliser le compte dédié
  • Les nouveautés d’i-cart (v2.3)
    profil, courriel, bureau (rubriques, aréna), serveur (4go/prof, MédiaProf, glisser-déposer), partage. Lire le document « formation à la version 2.3 d’i-cart »
    Owncloud (2go/pers), Etherpad, Balado.  Consulter le catalogue des applications développées par Envole (choix à faire)

Des usages pédagogiques à développer :

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