Mai 13

Modérer des échanges sur le réseau collaboratif

Aziz El Othmani, rupn au collège Jean Jaurès de Gençay, professeur principal d’une classe de 5e, est soucieux d’améliorer les relations entre les élèves de sa  classe et de leur inculquer les bases d’une communication harmonieuse. Il a créé via le réseau collaboratif d’i-cart des groupes de discussion où l’adulte peut intervenir comme un modérateur et prodiguer divers conseils. Cette pratique permet de prolonger l’heure de vie de classe tout en initiant une réflexion autour des échanges écrits et publics. Voici pour illustrer quelques copies d’écran de ces échanges.

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Avr 28

Une séance pour co-construire des règles d’usage de la messagerie

Dans i-cart, les membres de la communauté éducative peuvent disposer d’une boite de messagerie pour échanger des mails. Il reste cependant à définir ensemble les conditions d’utilisation de cet outil de communication.

roundcube

Les élèves doivent apprendre les formules de politesse adaptées, les codes de bonne utilisation et la Netiquette.

Les enseignants, les adultes doivent jouer le jeu et répondre aux sollicitations dans le respect des règles établies.

On peut réaliser ensemble une séance de brainstorming et utiliser un service en ligne pour organiser ses idées comme Framindmap

ecriremail

Voici quelques règles de bonne conduite ou « Netiquette » quand on utilise un mail, autant de pistes de réflexion à proposer aux élèves : complétez ces informations sur le site Comment ça marche ?

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