Fév 17

Utiliser l’ENT pour différencier

Les outils numériques peuvent aider les élèves en difficulté à accéder à des ressources pédagogiques adaptées. C’est la notion d’accessibilité pédagogique.

Créer des environnements qui facilitent…

Dans l’ENT i-cart certaines applications donnent la possibilité de personnaliser la commande pédagogique en se focalisant sur des procédures cognitives de haut niveau (compréhension du sens, planification d’action, résolution de problème) et en exonérant temporairement l’élève de certaines procédures cognitives de surface (le déchiffrage, l’orthographe…).

Faire des consignes à l’oral, proposer des dictées enregistrées…

balado-ent-iconeL’utilisation de l’outil balado permet de créer des groupes d’élèves à besoin particulier et de leur distribuer du travail de façon plus personnelle. Les élèves, placés dans un environnement propice (dans une salle du CDI, à la maison, dans un coin de la salle de cours équipée de postes), vont alors réaliser leur activité à leur rythme avec des activités de type tutoriels. Des ressources particulières pourront être mises à leur disposition pour les faire progresser sur des points précis (le correcteur orthographique, Dicom, ….).

Partager des ressources, communiquer avec ses élèves

owncloudLes outils de partage tels Owncloud ou le réseau pédagogique accessible à l’extérieur de l’établissement via les applications ajaxplorer ou pydio, permettent de prolonger la relation pédagogique et de faire le lien avec les parents en mettant à leur disposition des outils pédagogiques adaptés.

roundcubeLa boite mail roundcube permet de mettre facilement en relation parents, enseignants, élèves et tout personnel de l’établissement.

moodleEnfin la plateforme de e-learning Moodle intégrée à i-cart offre de grandes possibilités de différenciation pédagogique et même un module de classe à distance pour les élèves absents  par exemple. Mais l’utilisation de cet outil, plus complexe, nécessite une formation spécifique.

moodleactivite

Pour aller plus loin :

On voit l’intérêt que peuvent constituer les TICE à cet égard, puisqu’elles permettent précisément d’apporter à l’élève handicapé dans le contexte scolaire les aides techniques compensatrices qui vont lui rendre accessibles les apprentissages.
=> Le site l’école pour tous du Scéren , des ressources logicielles pour favoriser la réussite de tous les élèves.
Jan 30

Stocker et partager des fichiers avec Owncloud

Owncloud est un logiciel libre de stockage et partage de fichiers et d’applications (calendrier, contacts, favoris…). Si cette application ne se trouve pas dans votre catalogue i-cart (gestion des profils/items de bureau), ouvrez un ticket pour demander qu’on vous l’ajoute.

owncloud

Présenté comme une alternative à Dropbox qui stocke vos informations sur un cloud public, owncloud s’installe sur le serveur pédagogique de l’établissement et vous pouvez consulter vos données en vous connectant à i-cart ou en installant un client sur un appareil mobile. ( Le client owncloud tablette en version 1.6.0 et 1.6.1 disponible en licence GPLv3 sur le store de F-Droid).

owncloud1

owncloud3

owncloud4

Les applications disponibles dans la version 5 (la version 7 va bientôt être disponible); ces applications peuvent être ajoutées par l’administrateur de l’application (rupn).

Fonctionnalités :

  • Lecteur de musique
  • Partage de fichiers
  • Accès aux fichiers WebDAV
  • Calendrier (CalDAV)
  • Contacts (CardDAV)
  • Gestion de favoris (bookmarks)
  • Visionnage de documents en ligne (.txt, .pdf)
  • Galerie d’images, qui permet de visualiser ses photos et de les classer en albums.

Qu’est-ce que le cloud computing ?

Jan 23

Quels apprentissages numériques dans i-cart ?

Le numérique pédagogique : un espace et un temps à investir ?

Le numérique, et plus particulièrement le Web 2. 0 (ou Web interactif), permet de diversifier les façons de travailler avec les élèves en proposant de nouveaux espaces de travail (on peut créer des classes virtuelles où inverser la pédagogie  et permettre un accès à des ressources plus pertinent) et en favorisant les temps d’échanges synchrones ou asynchrones pendant lesquels la relation pédagogique peut se prolonger (au-delà du temps relationnel physique) et prendre différentes formes (tutorat, aide de pairs à pairs…).

ENT ou Web 2.0 ?  La plus-value éducative…

L’ENT est pensé comme un espace numérique intermédiaire, plus sécurisé et protégé que les applications du Web 2.0, qui nécessitent souvent la création de comptes (autant de comptes que d’applications) et induisent, par la gratuité des services proposés, des utilisations souvent méconnues et publiques (à ce propos, qui prend réellement le temps de lire les conditions d’utilisation de tel ou tel outil en ligne ?). Les traces (que ce soient des photos ou des commentaires) laissées par chaque utilisateur de ces applications constituent leur identité numérique, celles-ci ne disparaissent pas automatiquement dès que l’on n’utilise plus lesdites applications, et peuvent nuire, à terme, à l’identité numérique.

 

Lire la suite

Jan 05

Paramétrer sa page personnelle et apprendre à gérer des informations

Dans l’ENT i-cart, vous avez la possibilité de paramétrer votre page personnelle (Home) afin de gérer des informations en utilisant des “widgets” (petits outils permettant d’obtenir des informations) ; Vous pouvez également inciter vos élèves à s’initier à quelques techniques visant  la sélection d’informations (B2i, domaine 4 : chercher et sélectionner l’information demandée).

fluxinfos

Dans I-cart, parmi les outils permettant de gérer des informations vous avez :

Lire la suite