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Opération Mare à Margot 2022

Le 10 mai 2022, les éco-délégués du collège Jean de la Fontaine à Thénezay et les CP de l’école Marie Antoine sont allés à la mare à Margot pour objectif découvrir sa biodiversité et vérifier si il y a toujours des tritons.

LE DÉROULEMENT

Nous avons commencé par rentrer dans la mare avec nos épuisettes, nos béchers, les loupes et bassines. Nous étions en équipes généralement composés de 2 collégiens et 2 CP.

Les résultats de la pêche :

Comptage Mare à Margot 2022

VOICI LE PLUS GROS TRITON PÊCHé

Les sentiments ressentis : Globalement tout le tout le monde est content. De grande surprise (botte remplie d’eau) mais beaucoup de joie pour les CP. A refaire !

Lyou et Morgane, éco-délégué.e.s en 6e Galilée et Newton


NB : Toutes les espèces pêchées et observées ont été relâchées dans la mare. Les résultats du comptage des amphibiens ont été déposés sur le site nature79.org

 

 

Les jardins du Gué au printemps.

Où l’on voit la nature se réveiller, les arbres bourgeonner, un bébé ragondin traverser le Thouet et où l’on profite des chants d’oiseaux. Saurez-vous repérer le coucou ? Et le jardin des elfes ?

Second reportage de Tifène aux Jardins du Gué, reportage tourné au début des vacances de printemps, avec l’aide de Charlène pour certaines scènes. Cliquez sur l’image.

La clean walk 2021

La Clean Walk est une sortie que les éco-délégués font chaque année. C’est un ramassage de déchets aux alentours du collège.

La collecte

Cette année nous nous sommes mis en groupes de 4 à 5 personnes avec, pour chaque équipe :

– Un sac poubelle,

– Des gants pour chacun,

– Des bottes (pour ceux qui font les fossés !),

Et cette année nous avons pu tester des pinces attrape-déchets.

Avant le tri

La pesée :

Verre = 2 kg

Plastique = 3,3 kg

Métal = 800 grammes

Déchets ménagers = 1,5 kg

Textile = 600 grammes

Total = 8,7 kg

La pesée

Nous nous sommes bien amusés et en plus nous avons retirer des déchets de la terre !!

ATTENTION !!! Quand vous jetez vos déchets à ne pas vous tromper de poubelle.

Louison, éco-déléguée en 4e Richelieu

Sortie mare à Margot

Les éco-délégués sont allés à la mare a Margot pour observer son environnement. Il y avait aussi des CP de l’école Marie Antoine.

Nos accompagnateurs était Mme Dessons (prof d’histoire géo et la référente des éco-délégués), M Bourdarias (prof d’SPC), M Vrel-Lavezzi (prof de techno) et la maîtresse des CP.

Dans l'eau

l’éco-système de la mare observé ce jeudi 20 mai 2021 :

– tritons (têtards de tritons)

– nèpes

Une nèpe

-corises

-notonectes

-larves de chironomes

-larves de libéllules

-dytiques + 2 larves

Nous avons aussi trouvé des œufs mais nous n’avons pas su les reconnaître…

Nous nous sommes bien amusés à cette sortie !

Texte : Louison, éco-déléguée en 5e3.

Photos : MM. Bourdarias et Vrel-Lavezzi, Mme Dessons.

La cleanwalk des éco-délégués pour la Semaine européenne de réduction des déchets

27 novembre 2020 / Le témoignage de Louise (6e) :

” On a ramassé pendant une heure toute sorte de déchets comme un téléphone, un masque ou des canettes de bière dans les fossés. On avait des gants et des gilets jaunes. Arrivés au collège, on a vidé les sacs contenant nos trouvailles dans une brouette . Ensuite on les a trié : plastique, verre, métal, papier et déchets ménagers pour la poubelle. “

On est bien en 2020 !!

La pesée :

  • 1 kg de déchets ménagers
  • 100 g de métal
  • 8 kg de verre
  • 1 kg de plastique
  • 200 g de papier
  • un vieux téléphone portable

Soit un total de 10,3 kg, ce qui est représentatif des années passées.

Le résultat de la cleanwalk

Bravo aux 16 éco-délégué.e.s volontaires pour cette action civique de ramassage des déchets aux alentours du collège !

Un grand merci à la Communauté de communes Parthenay-Gâtine pour les gants et les gilets, à Mme Jault pour l’acheminement de ce matériel entre Parthenay et Thénezay, à M. Pain pour la logistique avant-pendant-après, à M. Galy pour sa participation active et souriante.

Qu’est-ce que le réchauffement climatique ?

1 ) Qu’est-ce que le réchauffement climatique ?

Lorsque l’on parle du réchauffement climatique aujourd’hui, il s’agit du phénomène d’augmentation des températures qui se produit sur Terre depuis 100 à 150 ans. Depuis le début de la Révolution Industrielle, les températures moyennes sur terre ont en effet augmenté plus ou moins régulièrement. En 2016, la température moyenne sur la planète terre était environ 1 à 1.5 degrés au dessus des températures moyennes de l’ère pré-industrielle (avant 1850).

Principalement, c’est la production d’énergie (électricité, chauffage) et de carburant pour les transports (principalement les voitures, mais aussi en partie l’aviation ou le transport maritime) qui causent le réchauffement climatique. Ensuite arrivent la gestion des territoires et notamment la déforestation, l’agriculture mais aussi l’élevage.

D’abord, une augmentation des températures à cause du réchauffement climatique affecte l’ensemble de l’écosystème mondial et pas seulement la chaleur ressentie. La météo s’en trouve perturbée, avec une augmentation des phénomènes météorologiques extrêmes, des changements des modèles météorologiques habituels. Cela veut dire plus de tempêtes, plus d’inondations, plus de cyclones et de sécheresses.

Source :https://e-rse.net/definitions/definition-rechauffement-climatique/#gs.5plmgs

Camille C., éco-déléguée de 3e

2 ) Illustration avec un graphique réalisé en 2010 par la chercheuse Makiko Sato, professeur au Earth Institute de l’université Columbia :

Ce graphique représente les températures moyennes mensuelles globales terres-océans.
Chaque colonne du graphique représente une année. Chaque carré est donc un mois. Le carré en haut à gauche est donc le mois de janvier 1921. Le carré en bas à droite est le mois de décembre 2010.
Chacun des trois rectangles représente donc 30 années, de 1921 à 1950 ; de 1951 à 1980 puis de 1981 à 2010.

La période de référence est celle qui va de 1951 à 1980. Les températures moyennes sont donc définies, par exemple, en calculant la moyenne de toutes les températures des mois de janvier de cette période.

Les couleurs permettent de connaître la différence de température par rapport à la température moyenne de la période de référence. Ainsi, le mois de juin 1929 a été de -0,5°C à -0,3°C plus froid que la moyenne des températures des mois de juin entre 1951 et 1980.
Le mois de novembre 2010 a été entre +0,7°C et +0,89°C plus chaud.

Source : https://www.albedoclimat.org/logo 

Stop aux déchets !

Jeudi 28 novembre, nous les éco-délégués et le club nature avons fait le ramassage des déchets. Il faisait un beau temps froid avec du soleil et du vent. Il y avait 16 élèves et 3 accompagnateurs.
Au début, nous avons été faire le tour de la caserne des pompiers où nous avons trouvé peu de déchets. Ensuite nous sommes allés à la mare à Margot, où on a trouvé quelques canettes qui étaient dans l’eau et qu’on a sorti avec des perches.
Par la suite, on a remonté la route vers le collège et on a trouvé des paquets de panaché et de bière vide dans les fossés.

Ensuite nous avons fait le devant du collège avant d’aller faire le stade ou nous avons trouvé beaucoup de déchets surtout au niveau des tribunes et du parking et aussi par terre à côté des poubelles. Il y avait des morceaux de verre, des paquets de bonbons, des bouteilles pastique, des cigarettes…
Au bout d’une heure nous sommes rentrés au collège faire le tri de tout les déchets pour ensuite faire la pesée. C’était bien, on s’est amusé en même temps qu’on a ramassé.

La pesée :
le plastique : 1,850 kg
le métal : 1,150 kg
le verre : 2,950 kg
le carton : 0,700 kg
les déchets ménagers : 3,950 kg
le plomb : 1,800 kg
Ca nous fait un total de : 12,400 kg

Ma journée à Zoodyssée

“Le matin, quand nous sommes arrivés, l’animateur du zoo nous a tout expliqué puis il nous a montré la où on devait poser nos sacs. Nos animateurs nous ont donné plusieurs informations.

Puis nous avons pris un plan et nous nous sommes mis par groupes de 3 à 5 élèves. Nous avons visité et pris des photos toute la matinée : on a vu des loups, des cerfs, des renards roux, des marmottes, des chevaux, des animaux de la ferme et des biches etc. On a fait ça jusqu’à 12h30, ensuite nous avons pris le pique-nique jusqu’à 13h30.

une marmotteune outarde mâleun bisondes sangliersun macaque

L’après-midi, nous sommes allés dans une salle avec des serpents dans des vitrines. On les a vu manger : ils mangent une souris vivante tous les 15 à 20 jours car il leur faut très longtemps pour digérer. La vipère la pique pour la tuer avant de la manger. La couleuvre la serre pour l’étouffer avant de la manger. On a fait ça pendant 2h30 et ensuite nous sommes allés dans un grand vivarium on a pu toucher ou même prendre dans nos mains les serpents !

Puis c’était l’heure d’aller prendre le goûter pour après faire une photo de groupe et repartir.”

Leslie, 6e3

Photos : L. Bourdarias