ANGLAIS – 3 ENTRAÎNEMENTS DE COMPRÉHENSION ECRITE

Vous trouverez ci-dessous 3 entraînements de compréhension écrite. Un entrainement régulier est nécessaire pour progresser. Pour chaque document, des questions sont posées. Vous répondrez en Français. Vous demanderez à vos professeurs de vous corriger, si vous le souhaitez.

ENTRAINEMENT 1

HARD ROCK CAFE

The Hard Rock Café is 40 years old. The first restaurant in the chain opened in London in 1971. Now there are more than 140 Hard Rocks in the world. Many people try to visit them all, and they buy a T-shirt as a souvenir.

Good American food, loud rock music, famous objects on the walls, and famous customers at the tables. You often have to queue to get in, but rock fans are happy to wait two hours or more to eat next to Mickeal Jackson’s jacket!

The Hard Rock Café in Orlando, Florida is the most successful restaurant in the world ; it serves more than 5,000 customers a day !

All the Hard Rocks are very busy, so the waitresses and waiters work very hard.

For Americans, it is a great place to eat and perhaps see a star or two. For other people, it is like visiting America for the price of a meal.

The owners of the Hard Rock Café want to do more than just feed the planet, they want to protect it. They write the menus on recycled paper, and they help campaigns for the protection of the environment. For example, they took tuna fish off the menu when environmentalists called for the tuna boycott.

Adapted from http://www.hardrock.com/    October 2010

  1. Qu’avez-vous compris du texte ?
  2. Quelles sont les origines du restaurant?
  3. Que trouve-t-on à l’intérieur et que peut-on y faire?
  4. Quelles sont les mesures écologiques prises par la chaîne de restaurants?

 

ENTRAINEMENT 2

NIGERIA’S PLASTIC BOTTLE HOUSE   by Sam Olukoya BBC Africa, Yelwa

Vocabulary: discarded: abandonnées / bound together with mud: lié avec de la boue / suited to: adapté à / bullet-proof: pare-balles

 Nigeria’s first house built from discarded plastic bottles is proving a tourist attraction in the village of Yelwa.

The bottles, packed with sand, are placed on their side, one on top of the other and bound together with mud.Twenty-five houses, which will be available to rent, are being built on this estate on land donated by a Greek businessman and environmentalist. Each house – with one bedroom, living room, bathroom, toilet and kitchen – uses an estimated 7,800 plastic bottles.This “bottle brick” technology started nine years ago in India, South and Central America.

Yahaya Ahmed of Nigeria’s Development Association for Renewable Energies, estimates that a bottle house will cost one third of what a similar house made of concrete and bricks would cost.”Compacted sand inside a bottle is nearly 20 times stronger than bricks,” he says. The bottle houses are also ideally suited to the hot Nigerian climate because the sand insulates them from the sun’s heat, helping to keep room temperatures low. And because of the compact sand, they are bullet-proof.The project is also hoping to help to remove children who do not go to school from their life on the streets.

  1. Quel est le thème de ce document?
  2. Comment sont faites ces maisons?
  3. Quels sont les avantages de ces maisons par rapport à une maison traditionnelle en briques?
  4. Expliquez les 2 derniers arguments en gras.

 

ENTRAINEMENT 3

GIRL ACCIDENTALLY INVITES 1,500 PEOPLETO FACEBOOK PARTY

BERLIN — Better check your Facebook settings before posting a party invitation online.

A teenage girl in Germany who forgot to mark her birthday invitation as private on Facebook fled her own party when more than 1,500 guests showed up and around 100 police officers, some on horses, were needed to keep the crowd under control. Thessa had initially only wanted to ask some friends over to her home in Hamburg-Bramfeld when she posted her invitation on Facebook, but mistakenly she published it so that everyone on Facebook could see it. The invitation quickly went viral, and some 15,000 people confirmed online they would come to the party — without even knowing the girl, weekly paper Bild am Sonntag reported.

When Thessa’s parents found out, they made their daughter cancel the party, informed police and hired a private security service to protect their home on Friday night. Despite public announcements in Hamburg that the party had been cancelled, some 1,500 teenagers and young adults showed up on the street in front of Thessa’s home, police spokesman Mirko Streiber said.

“We had cordoned off the house, some 100 police were on the ground, four of them on horses — but that did not keep the kids from celebrating,” Streiber said. As for Thessa — she was nowhere to be seen. Police confirmed she “was not at home that night” and Bild reported that she celebrated quietly with her grandparents at an undisclosed location.

 

Published On Sun Jun 05 2011 KIRSTEN GRIESHABER Associated Press

Adapted from www.thestar.com

Vocabulary

Flee/fled/fled : fuir     Keep from : empêcher     Undisclosed : non dévoilé

 

  1. Quel est le thème de ce document?

      2. Comment ont réagi les parents?

      3. La fête a –t-elle eu lieu?

      4. Qu’a indiqué la police à propos de Thessa?

M.Fenayon

 

 

 

 

 

 

 

ANGLAIS- TRAVAILLER LA COMPRÉHENSION ORALE EN AUTONOMIE

Vous pouvez améliorer votre compréhension orale en utilisant le site suivant :

www.elllo.org.  Oui, il y a 3 ‘l’.

C’est un site qui propose des enregistrements sur des sujets divers. Vous pouvez faire des recherches par thème en cliquant sur advanced search.

Pour chaque enregistrement, le site propose des activités : grammaire vocabulaire et quiz de compréhension.

L’intérêt réside aussi dans le fait que ce sont des jeunes qui parlent. On entend aussi une  diversité d’accents.

PAR EXEMPLE : sur advanced search , sélectionnez le thème MUSIC :

http://www.elllo.org/english/1301/T1336-Josh-Music.htm

Vous avez un travail sur le vocabulaire et un quiz de compréhension.

Entraînez-vous régulièrement, c’est facile !

 

M.Fenayon

 

FRANCAIS-INTERVIEW ANNIE ERNAUX- ROMAN LA PLACE

Visionnez l’interview d’Annie Ernaux et répondez aux questions. 

Lien vers la vidéo :       https://www.youtube.com/watch?v=uaM_Hw_Qca4

(Youtube : Annie Ernaux  La Place)

QUESTIONS : 

TEMPS QUESTIONS
0.13 «  Depuis peu, je sais que le roman est impossible. Pour rendre compte d’une vie soumise à la nécessité, je n’ai pas le droit de prendre d’abord le parti de l’art ni de chercher à faire quelque chose de passionnant ou d’émouvant. Je rassemblerai les paroles, les gestes, les goûts de mon père, les faits marquants de sa vie, tous les signes objectifs d’une existence que j’ai aussi partagée. Aucune poésie du souvenir, pas de dérision jubilante, l’écriture plate me vient naturellement, celle- la même que j’utilisais en écrivant autrefois à mes parents pour leur dire les nouvelles essentielles. »

1. Pourquoi Annie Ernaux n’a-t-elle pas voulu faire un roman ?

2. Selon Annie Ernaux, son père a-t-il évolué ? Relevez les termes utilisés par l’auteure.

 

2.35 3. Pour Ernaux, la mémoire a –t-elle joué un rôle important pour l’écriture ? Expliquez.

4. Relevez deux expressions ayant marqué l’enfance d’Ernaux. Que révèlent-elles sur son enfance ?

3.20 5. Quel reproche fait Ernaux au roman en général ? Expliquez
3.32 6. Qu’a-t-elle voulu faire à travers son père ? Expliquez.
4.15 7. Pour Ernaux, qu’est-ce que l’écriture plate ? Expliquez.

8. Quel exemple prend-elle pour se justifier. Détaillez.

9. Quel sentiment refuse-t-elle ?

5.45 « J’écris peut-être parce qu’on avait plus rien à se dire. »

10. Comment Ernaux justifie-t-elle l’emploi de cette phrase « dure » ?

6.20 11. Quel adjectif Ernaux utilise-t-elle pour qualifier l’enfant qu’elle a été ? Expliquez.
7.05 12. Que respectait le père d’Ernaux par-dessus tout ? Comment l’expliquez-vous ?

 

8.00 «  Dans la famille, les clients, de la gêne, presque de la honte que je ne gagne pas encore ma vie à dix-sept ans. Il craignait qu’on ne me prenne pour une paresseuse et lui pour un crâneur. »

13. Comment Ernaux explique-t-elle ses propos ?

14. Pourquoi le père disait «Tu apprends bien. » et non pas « Tu travailles bien. » ?

9.35 15. Comment explique-t-elle cette coupure vis-à-vis de ses parents ?

16. Quel adjectif  utilise-t-elle à l’égard de son père et du monde qu’il représentait ?

10.20 Ernaux dit : « C’est une réparation, le désir de faire vivre la culture de mon père. »

17. Expliquez le sens de ses propos.

 

M.Fenayon

ANGLAIS- COMPRÉHENSION ÉCRITE – ENTRAINEMENT- MÉTHODE – INFÉRENCE

Travailler la compétence d’inférence : c’est déduire , deviner le sens des mots en fonction du contexte.

Suivez la démarche.

  1. Avant de lire le texte, interrogez-vous sur le titre. Vous connaissez baby, talk et language. Avec votre logique, vous pouvez déduire le thème du texte. C’est construire une hypothèse , des hypothèses de sens.
  2. Regardez la source. Vous pourrez vérifier si votre hypothèse de sens est juste. On note English + baby +  talk
  3. Ensuite , regardez le vocabulaire fourni pour confirmer (“Oui, c’est ça.”) ou infirmer (“Non,je me trompe.”) mon hypothèse. Dans ce cas là, je sais que l’étude va porter sur les bébés et sur le langage des bébés. J’ai compris tout ceci avant de lire le texte. C’est formidable, non ? Il est donc impossible de dire : “Je ne comprends rien.”
  4. Lisez le texte, repérez les noms propres de personnes, de lieux, repérez les chiffres, les dates… Vous pouvez même aller jusqu’à anticiper les questions : ” Le professeur va me demander…)
  5. Bref, lire c’est comprendre. Pour comprendre, il faut être actif en se questionnant, et en allant à la chasse au sens.
  6. Vous l’avez compris, un entraînement régulier est nécessaire ! Profitez de ce blog !
  7. Comme le disait Monsieur Astier, un professeur : “Toujours, toujours,la régularité paie toujours.”
  8. Vous avez besoin d’aide ? Demandez !   🙂

Baby talk is a world language

A study said mothers across the world speak to their babies in the same way. Researchers from the Baby Lab at Princeton University said “motherese” is a universal language. It is not just cute noises and coochy-coos. The words and sounds mothers say to babies are quite complex. They are a special form of communication. Mothers use them in the same way across the world. They help the language development in babies. Dr Elise Piazza, co-author of the research, said baby talk is more important than we thought. She said: “It is not something to be embarrassed about at all.”

The researchers recorded 24 different mothers talking to babies aged between seven months and one year. The mothers spoke 10 different languages, including English, Mandarin and Russian. Dr Piazza said: “We basically brought mothers into the lab and had them play with and read to their own babies, just like they would at home.” She said mothers changed the quality of their voices when speaking to babies, in any language. The study didn’t look at fathers’ talk, but Piazza said that it is likely fathers would also speak to their babies in a similar way across the world.

https://breakingnewsenglish.com/1710/171015-baby-talk.html

 

Vocabulary :

Coochy-coos : langage bébé

Avez-vous noté que le mot baby ou babies est utilisé à 9 reprises ?

Avez-vous repéré le  champ lexical de la recherche ?  study (2 fois) +

researchers (2 fois ) + lab ( 2 fois ) + doctor ( 2 fois ) + research

 

M.Fenayon

 

ANGLAIS-COMPREHENSION ECRITE – ENTRAINEMENT

Lisez le texte et essayez de comprendre.

Thousands of Pikachus Take Over Japanese Streets

 

For the past four years, the Minato Mirai district of Yokohama, Japan has been bringing Pokémon’s most famous character to life with a Pikachu Outbreak Festival. The event, which features numerous fun activities, including colorful parades with thousands of people dressed in Pikachu costumes, began in 2014 to promote an upcoming Pokémon movie. It was such a success that its sponsors, the Pokémon Company, decided to make it an annual, week-long extravaganza.

This year’s festival, held from August 9 to 15, had a Brazilian carnival theme and attracted almost two million fans. Entitled “Pikachu Dake Ja Nai Pikachu Tairyo Hasseichu” or “The Not Just Pikachu Pikachu Outbreak,” the event, co-sponsored by Niantic the developer and publisher of mobile game Pokémon Go, was the first of its kind to include other popular Pocket Monsters as well.

By Kim Bussing on August 21, 2017

 https://www.dogonews.com/2017/8/21/thousands-of-pikachus-take-over-japanese-streets 

Étonnant, non ? 

ANGLAIS – PREPARER SON THEME DE CCF METHODE

Voici un document pouvant vous aider à organiser vos idées pour vos futurs thèmes de CCF.

Vous pouvez vous aider des sites de traductions suivants:

  • Wordreference
  • DeepL

Ces sites/dictionnaires en ligne sont fiables et peuvent être d’une grande aide si vous recherchez des expressions ou si vous ne savez quel mot utilisé et dans quel contexte.

EOC – AIDE

M. Lafaye

ANGLAIS- 3PEP – ORAL COMPREHENSION -FRUIT (INDIAN ACCENT)

TRAVAIL DE COMPRÉHENSION ORALE. 

 

C’est une conversation entre Selvam  Speaker , qui habite en Inde, et ToddSpeaker , qui est américain.

 

A. Avant d’écouter l’enregistrement, lisez les mots de vocabulaire que vous allez entendre.

WINE = le vin             THE TASTE= le goût              SWEET = sucré

HOMETOWN =  ville     SEASON = saison           MONTH = mois

 

B.  Ecoutez l’enregistrement . 

 

C. Répondez aux questions en Français.

  1. De quoi parlent ces deux messieurs ?
  2. Quel est le fruit préféré de Selvam ?
  3. Selvam aime-t-il le vin ?
  4. Boit-il du vin ?
  5. Selvam indique qu’il adore un fruit particulier. Pourquoi aime-t-il tant ce fruit?
  6. Trouve-t-on ce fruit en Inde ?
  7. Quelle est la saison préférée de Selvam ?
  8. Combien de temps dure cette saison en Inde ?
  9. Selvam préfère -t-il la chaleur ou le temps frais ?
  10. Et Todd ?