Visite au lycée de Saint Maixent

Le 16 mai 2015, les “Batissiels” sont allés au lycée de Saint-Maixent pour voir la structure bois. Nous nous sommes rendus compte que les ouvrants étaient trop petits pour pouvoir installer le vérin à ouverture automatique.
On a réfléchi à une solution mais nous n’en trouvions pas qui aurait pu résoudre notre problème.
On a donc déduit que la meilleure solution était de faire une encoche dans la partie haute (partie des ouvrants) de la serre.
La première fois qu’on a vu la serre nous étions impressionnés par ses dimensions car nous la pensions plus petite qu’elle n’était !

Batissiel restera une très bonne expérience pour tous les participants et pour le collège qui s’est investi.

Eve et Julien découvrent le problème du vérin trop petit

Eve et Julien découvrent le problème du vérin trop petit

La structure bois en cours de réalisation dans l'atelier du lycée

La structure bois en cours de réalisation dans l’atelier du lycée

Le Land’art pour la semaine Développement Durable

Le mardi 2 Juin 1015, les élèves du collège de Lezay ont mis en place des ateliers sur le thème du développement durable.

Ils étaient répartis en plusieurs ateliers dans les différents lieux du collège. L’atelier des Jeunes Reporters se chargeait d’écrire différents articles sur les ateliers pour résumer ses deux jours.
La première partie de l’atelier du Land’art, dirigé par Mme Rouyer, professeur d’art plastique, et Didier, surveillant, a eu lieu dès 14h dans la salle 1 du collège. L’atelier regroupait 16 élèves et n’a duré que le temps d’une seule après midi au sein de l’établissement. La deuxième partie a eu lieu dans le bois proche du collège, à l’ombre des arbres.
Le Land’art consiste à créer des œuvres avec des matériaux naturels, tel que du bois, des feuilles, des branches, des fleurs…etc. Pour en faire, l’idéal est d’être inspiré par un lieu précis en sachant que l’œuvre est éphémère et disparaîtra avec le temps.
Dans la première partie de l’atelier, la professeur a afficher des images d’œuvres de Land’art réaliser soit par des élèves, soit par des artistes qualifiés.
La deuxième partie de l’atelier a eu lieu dans le bois non loin de l’établissement. Les élèves se sont éparpiller sans trop s’éloigner entre les arbres aussi bien pour récupérer des matériaux qu’un coin qui les inspirent, s’étant auparavant mis par groupe de deux ou trois. Ils se sont ensuite mis à l’ouvrage.
En définitive, cet atelier a permis de faire travailler l’imagination des élèves du collège d’une façon artistique et de réaliser une œuvre naturelle, bien qu’éphémère, dans la bonne humeur.

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Sport écologie

Atelier sport écologie lors de la semaine développement durable.

Les élèves qui ont créer l’activité devaient chercher plusieurs questions sur l’écologie bien avant les activités.

Ils ont créé trois ateliers qui ont duré chacun environ 2 heures et 3 groupes. Toutes les 2 heures, les groupes devaient tourner et changer d’activité. Des concours été lancés lors de chaque atelier.

indexLogo de l’atelier

Les ateliers créés sont :

  • des matchs de hand, avec des questions sur l’écologie, à chaque début de match pour savoir qui engageait la balle.
  • Une course d’orientation, avec des questions à régler pour poinçonner sur la feuille de route.

urlBannière de course d’orientaion.

  • des matchs de futsal, qui comme pour le hand avaient des questions sur l’écologie afin de définir l’engagement.