Enquête en ligne

Voici la présentation de deux outils concurrents qui présentent chacun leur intérêt pour créer et exploiter des formulaires en ligne. Ils permettent de :

  • poser des questions ouvertes ou fermées ;
  • récolter les données ;
  • les récupérer sous forme de tableurs.

Lime Survey

Lime Survey est une application libre, gratuite, qui possède de très nombreuses fonctionnalités et permet de mener des enquêtes très approfondies, en respectant les règles de confidentialité et de protection des données. L’Académie de Poitiers en propose une version hébergée sur les serveurs académiques, il suffit de contacter l’administrateur réseau pour savoir comment accéder à cet outil.

Cet outil est déjà utilisé depuis quelques temps au LP2i, aussi bien par les enseignants que par les élèves :

Google Formulaires

Beaucoup plus simple d’usage, les formulaires conçus avec cet outil sont plus sommaires (peu de choix dans les thèmes, peu de modularité dans les questions) mais les résultats sont aussi plus facilement consultables et partageables.

Comme pour toutes les applications Google, il faut posséder un compte Gmail. Et comme pour tous les outils Google, il n’est pas certain que les données collectées soient protégées.

Il existe de nombreux tutoriels :

Petit comparatif illustré

Voici le même questionnaire permettant de préparer les validations des compétences transversales (MID, ACF, projets divers) mis en ligne avec ces deux applications, pour que chacun puisse se faire son idée :

Générer un QR Code (abréviation de Quick Response) à partir d’un PC

L’intérêt du QR Code ?

→ Transmettre aux élèves un site internet en un clic

→ Leur permettre de regarder une vidéo en ligne

→ Afficher un contenu multimédia

Comment les élèves peuvent-ils scanner le QR Code ?

→ Les élèves ouvrent l’application «  barcode scanner » déjà intégrée dans la tablette du lycée

→ Ils peuvent aussi utiliser n’importe quel smartphone muni d’une telle application

→ Ils scannent le QR code projeté au tableau et récupèrent ainsi l’information.

Comment un enseignant peut-il générer un tel code ?

→ En utilisant, par exemple le site suivant : http://www.the-qrcode-generator.com

→ Cliquer sur ‘URL’

→ Insérer l’ adresse URL du site, ou de la vidéo que vous souhaitez utiliser

→Cliquer sur ‘save’ (bouton orange) pour enregistrer le QR code sous forme d’image, au format .PNG par exemple.

→ exemple ci-dessous :

qrcode_generator_website(1)