Se connecter au réseau SE3 avec une tablette sous windows ou un PC

Pour se connecter (au lycée) au réseau SE3 :

  • Se connecter au wifi-tablettes et saisir ses identifiants dans UCOPIA via le navigateur
  • Ouvrir l’Explorateur de fichiers (raccourci clavier : Touche Windows +E) ou sous Windows 8 ou 10 cliquez sur le raccourci (entouré en rouge) figurant dans la barre des tâches

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  • Tout en bas du menu de gauche, cliquer sur Réseau
  • Faire clic droit sur Réseau

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  • Cliquer sur Modifier l’adressese3_3
  • Taper alors l’adresse du serveur \\192.168.223.24se3_4
  • Cliquer sur Entrée. Un écran de connexion va vous demander de saisir votre identifiant et votre mot de passe pour vous connectez à SE3
  • Pour créer un raccourci vers SE3 sur le bureau, il suffit de faire glisser le nom du serveur de la barre d’adressage du réseau sur le bureau.

Utiliser la tablette pour de la remédiation

Objectif : faire une remédiation de sommative en pédagogie différenciée avec usage de la tablette.

Mise en œuvre : 4 groupes de 6, en îlot dans la salle.

Travail en pôle de 6 personnes, sur 2 pôles dans la séance.

Pôle 1 – Travail en autonomie, à partir de vos copies : COMPREHENSION ORALE de la sommative : 20 min max = utilisation du lecteur intégré sur la tablette + de leurs casques perso

Réécouter le document, et voir si vous comprenez mieux sans le stress de l’évaluation. 1 écoute

2ème écoute avec le script : Surlignez les phrases que vraiment vous n’aviez pas comprises  et déterminez si :

  1. Le vocabulaire vous fait défaut
  2. La grammaire
  3. La vitesse des paroles

Réécoutez les passages que vous n’aviez pas compris et vérifiez que vous comprenez le sens. Notez les phrases que vous pourriez réutiliser et le vocabulaire inconnu

  1. Écoutez la fin de l’enregistrement. Prenez des notes. Faites le même travail que en 1, 2 et 3.

→ bon travail personnel avec possibilité d’écouter autant de fois que nécessaire le document. Rapidité de mise en place de l’activité, tous les docs mis sur SE3 en amont.

Pôle 2 – travail sur une copie type : Correction d’une copie : 20 min max

  1. corrigez les erreurs soulignées
  2. Reformulez les phrases surlignées en utilisant un pronom relatif.
  3. comparez avec le groupe.

–> bon travail collaboratif, en tutorat.

Pôle 3 – travail en plus, après avoir corrigé vos copies : Compréhension orale plus poussée : Une CO, avec prise de note en anglais, puis vérification de la compréhension du document grâce au script. 20 min max

 → idem que le pôle 1 : sauf qu’ils devaient en amont à la maison télécharger la vidéo sur leur tablette car sinon le réseau sature et ils ne peuvent rien faire.

Pôle 4 – travail sur des erreurs récurrentes plus difficiles: A partir d’exemples pris dans les copies. 20 min max

A partir des exemples donnés dans les copies, corrigez les phrases. Puis regardez la correction. Déduisez la règle.

→ Exercices en plus à faire avec possibilité de socrative mais cela n’a pas fonctionné ce jour là.

A faire en amont : Faire des groupes d’élèves selon les copies et leurs compétences, penser à leur faire télécharger les docs audios la veille, leur demander d’apporter leurs casques.

 Analyse :

IL faut 1h30

Fiches uniquement sur tablette, pratique.

Fin de journée : 4 tablettes téléchargées, une en réparation.

Manque de casques, même si demandés en amont. Toujours le même souci.

 

 

 

Impressions après mes premières séances

J’ai distribué les tablettes aux 1ères D lundi. Il a fallu beaucoup de temps pour que les élèves puissent télécharger les quelques applications qui semblaient essentielles :

  • X-Plore pour se connecter à SE3
  • Adobe reader pour lire des pdf et pouvoir les annoter
  • Firefox, sans doute le navigateur qui fonctionne le mieux avec l’ENT du lp2i

Le débit internet devenant très insuffisant, j’ai choisi de demander aux élèves de télécharger chez eux les applications à utiliser en cours.

Les élèves ont tout d’abord configuré X-plore puis téléchargé sur leurs tablettes le document pdf du cours sur la fin des totalitarismes. Ils avaient désormais le plan du cours, les documents utilisés et les questions sur ces derniers.

Le premier objectif, ne plus avoir de manuel en classe et ne plus distribuer de photocopies est donc atteint. J’ai choisi de mettre les documents à leur disposition dans Classes/1D/_travail/histoire_geographie, un dossier que les élèves avaient déjà eu l’occasion d’utiliser.

J’ai laissé les élèves libres de prendre des notes numériques. Ceux qui désirent prendre des notes papier le peuvent. Pour le moment l’attention des élèves est sans doute supérieure et ils sont contents de pouvoir disposer des documents en couleur. Ils ont formulé des remarques pour que j’améliore mes pdf afin que ces derniers soient plus faciles à utiliser (pages numérotées, …).

Il reste à améliorer l’interaction élèves/professeur. Je dispose d’un cable mini hdmi/hdmi qui permet de projeter l’écran de ma tablette mais ce faisant je ne peux plus annoter au TBI sur mon ordinateur … J’ai donc étudié une autre solution en attendant qu’il soit possible d’utiliser des procédés comme Miracast pour pouvoir projeter l’écran de la tablette via wifi. La solution que j’ai retenue (et qui reste à tester) est TeamViewer.

J’espère ensuite pouvoir projeter au vidéoprojecteur les éléments pertinents des élèves en utilisant à la fois le logiciel de contrôle des tablettes élèves (Smartclass Teacher) et Teamviewer.

 

Créer un raccourci vers SE3

Il est possible de créer un raccourci vous permettant d’ouvrir SE3 sur votre tablette. Attention ce raccourci ne fonctionnera que dans l’enceinte du LP2i et non chez vous.

  • Aller dans le Google Play et installer l’application X-Plore
  • Aller sur un des 5 écrans d’accueil (cliquer sur puis faire glisser avec le doigt pour faire apparaître l’écran désiré)
  • En haut à droite, cliquer sur Applications (symbolisées par 9 petits carrés )
  • En haut à gauche cliquer sur Widgets
  • Rechercher le raccourci vers X-Plore
  • Maintenir le doigt appuyé sur l’icône X-Plore
  • Positionner l’icône sur l’écran d’accueil puis relâcher le doigt
  • Une nouvelle fenêtre apparaît alors
  • Cliquer sur LAN puis sur Ajouter un serveur (puis ajouter un serveur)
  • Une fenêtre s’affiche alors vous demandant différents éléments :
    1. Étiquette : mettre SE3
    2. Serveur : saisir l’adresse ip du serveur 192.168.223.24
    3. Chemin : laisser vide
    4. Utilisateur : saisir votre identifiant réseau
    5. Mot de passe : saisir votre mot de passe du réseau
  • Vous pouvez ensuite cliquer sur Tester (pour vérifier si le serveur “répond”)
  • Cliquer sur Enregistrer
  • Cliquer ensuite sur OK (en bas à droite)
  • Dans la fenêtre qui s’affiche saisir le nom désiré pour le raccourci (SE3) par exemple
  • Cliquer sur OK
  • Le raccourci apparaît désormais sur l’écran d’accueil