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Comment permettre aux élèves de développer leurs compétences langagières en s’appuyant sur la diffusion de fichier ou de flux pour baladeurs ?

Aurélie Guibert, professeur d’anglais au lycée professionnel Blaise Pascal, utilise des lecteurs MP3 et une malette Balibom pour faciliter la collecte et la diffusion des enregistrements sonores.

Elle raconte des scénarios qui l’aident à :
– développer la compréhension orale individuelle
– évaluer l’expression orale en continu
– développer l’interaction orale (dialogue)
– travailler la prononciation/phonologie.
– aider les élèves dyslexiques à apprendre et mémoriser chez eux.

Document utilisé pour la présentation : BALADO