Des documents accessibles

13H30 14H20

Cédric Couvrat, conseiller TICE ASH, et Nathan Rochais, lycéen dyspraxique, donnent des exemples de précautions à prendre quand on souhaite produire des documents accessibles au plus grand nombre : des documents faciles à trouver, à transporter, à lire, à comprendre, à utiliser pour des activités pédagogiques, y compris par les élèves qui ont des difficultés de lecture ou de compréhension .

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