Moodle pour évaluer

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Certaines fonctionnalités de la plateforme d’enseignement open source Moodle permettent d’évaluer autrement, par exemple en donnant à l’élève la possibilité d’utiliser plusieurs fois un test, ou en s’appuyant sur une grille de compétences.

Des témoignages vécus de Claude Demange, professeur de sciences économiques et sociales au lycée Jean Macé et de Pascal Sore, professeur d’informatique au lycée Merleau Ponty.

Liens utilisés :
module référentiel de Moodle

Compte-rendu (en cours de validation).

Un portefolio pour l’élève

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Comment aider les élèves à prendre conscience de leurs acquis et à les valoriser ?

Au Lycée Pilote Innovant International les enseignants accompagnent les élèves dans la constitution d’un “webfolio”, qui met en valeur les expériences et compétences spécifiques qu’ils ont acquises au lycée et dans le cadre extrascolaire ainsi que les projets auxquels ils ont participé.

Une démarche présentée en images par Christophe Hilairet, enseignant dans ce lycée.

Pour en savoir plus, site du lycée

Fiche méthodologique élève (les étapes de la création du webfolio)

Réalisation du webfolio avec FreePlane

La fiche décrivant le processus sur le site expérithèque