Un portefolio pour l’élève

9H 9H50

Comment aider les élèves à prendre conscience de leurs acquis et à les valoriser ?

Au Lycée Pilote Innovant International les enseignants accompagnent les élèves dans la constitution d’un “webfolio”, qui met en valeur les expériences et compétences spécifiques qu’ils ont acquises au lycée et dans le cadre extrascolaire ainsi que les projets auxquels ils ont participé.

Une démarche présentée en images par Christophe Hilairet, enseignant dans ce lycée.

Pour en savoir plus, site du lycée

Fiche méthodologique élève (les étapes de la création du webfolio)

Réalisation du webfolio avec FreePlane

La fiche décrivant le processus sur le site expérithèque

Réseaux sociaux : les adolescents

15H30 16H20

Les adolescents sont de plus en plus nombreux à utiliser des réseaux sociaux électroniques (dispositifs de communication ayant pour vocation de créer et maintenir des liens sociaux), tels que Facebook, Twitter, Myspace.
Qu’y font-ils ?
Que peut-on faire au collège et au lycée pour accompagner ces nouvelles pratiques ?
Y a-t-il des activités, des ressources, qui permettent d’apporter aux élèves de 13 à 17 ans des informations et une formation utiles ?

Un exposé de Bernard Usé, accompagnateur des médias pour l’éducation du réseau Canopé.
Le témoignage d’Isabelle Kesler, documentaliste au lycée Maurice Genevoix, qui a mis en place avec les élèves une activité utilisant Twitter.

– Voir l’article Des adolescents, des médias sociaux, des enseignants