Un portefolio pour l’élève

9H 9H50

Comment aider les élèves à prendre conscience de leurs acquis et à les valoriser ?

Au Lycée Pilote Innovant International les enseignants accompagnent les élèves dans la constitution d’un “webfolio”, qui met en valeur les expériences et compétences spécifiques qu’ils ont acquises au lycée et dans le cadre extrascolaire ainsi que les projets auxquels ils ont participé.

Une démarche présentée en images par Christophe Hilairet, enseignant dans ce lycée.

Pour en savoir plus, site du lycée

Fiche méthodologique élève (les étapes de la création du webfolio)

Réalisation du webfolio avec FreePlane

La fiche décrivant le processus sur le site expérithèque

Webclasse

10H00 10H50

Comment construire une extension spatio-temporelle de la classe ?

Pour faire lire, écrire et participer pendant et entre les cours, Thierry Dolbeau, professeur de lettres histoire au lycée professionnel du Dolmen, utilise des outils simples à installer et à utiliser :
– un agrégateur de liens (symbaloo)
– une plate-forme de blogs (wordpress)
– un service de stockage en ligne (box.com)
– un réseau social privé (diaspora)
– un traitement de texte en ligne (Mopad)

Pour en savoir plus :
Sur le site pédagogique de l’académie.