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La semaine de la presse et des médias à l’école

La semaine de la presse et des médias a eu lieu du 25 au 29 mars. C’est le ministère de l’éducation nationale qui organise cette semaine, cela permet aux élèves d’apprendre à mieux connaître l’univers des médias et de mieux comprendre. Le rôle de la presse et des médias est de donner une information fiable réalisée par des journalistes . Chaque année, des centaines de médias accompagnent cette action en donnent des journaux, magazines, émissions, (..) pour donner ainsi accès à une multitude de sources d’information, et faire découvrir aux élèves la plupart des formats…

Au collège, une classe de 4e a participé à cette occasion à un concours de Unes. L’objectif ? Se mettre dans la peau de journalistes et réaliser une Une par groupe. Voici toutes les Unes réalisées par les élèves !

L’internationale

atout dire

INTER INFO

La remontada

kale

paf l’info

PRESSE-I

Une inégalité fille/garçons encore très présente dans le monde

Suite à l’exposition sur l’égalité filles/garçons affichée dans le CDI du 3 au 29 Janvier, nous avons relevé des passages importants des textes, des citations qui pourraient vous parler…Nous avons fait ceci pour vous faire comprendre que depuis toujours l’homme a beaucoup plus d’avantages et de pouvoir que la femme.

Voici les passages :

  • En Iran, suite à la mort tragique de Masha Amini en 2022, arrêtée pour avoir mal mis son voile, les femmes (et les hommes!!!) se mobilisent courageusement dans la rue pour défier le régime des Mollahs, au cri de “Femmes, vie, liberté”
  • Il n’y a pas si longtemps que les études universitaires ont été rendues accessibles aux filles
  • À travail égal, les femmes touchent un salaire moins élevé que les hommes
  • Selon l’Organisation Internationale du Travail (OIT), les femmes sont payées 20 % de moins que les hommes dans le monde
  • On ne cesse de répéter aux femmes, l’honneur de la famille et du clan est “entre vos cuisses”
  • De l’affaire Weinstein à #MeToolnceste, on assiste à un déferlement de témoignages qui remettent en question les rapports entre les genres et laissent espérer que le patriarcat finira par céder sous tout ces coups de boutoir
  • De plus, aujourd’hui, les réseaux sociaux permettent de démultiplier à l’infini la violence […] : c‘est le cyberharcèlement. Certains jeunes ne voient que le suicide comme moyen d’échapper à cette emprise
  • Selon une enquête de l’OMS de 2018, 26% des femmes âgées de 15 ans et plus ont été victime de la violence d’un partenaire intime
  • Selon l’ONU, en 2020, 58% des féminicides ont été perpétré par un conjoint ou un membre de la famille, cela correspond à 47 000 femmes et filles tuées dans le monde
  • En moyenne une femme ou une fille est tuée par quelqu’un de sa propre famille toutes les 11 minutes
  • Nombreux sont les pays où l’avortement est interdit : c’est le cas notamment en Égypte, au Gabon, à Malte, en Mauritanie, au Nicaragua, au Salvador, au Sénégal
  • Selon un rapport de l’Unesco datant de 2018, 12 millions d’enfants en âge d’aller à l’école primaire n’ont jamais été scolarisés. Les trois quart d’entre eux sont des filles
  • Ou encore plus récemment, la militante Malala Yousafzai, plus jeune des prix Nobel de la Paix, s’est héroïquement opposée à l’interdiction de la scolarisation des filles par les talibans pakistanais
  • Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits
  • Cartooning for Peace est un réseau international de plus de 280 dessinateurs et dessinatrices de presse qui combattent avec humour pour le respect des cultures et des libertés
  • La maison des femmes de Saint-Denis est un lieu de prise en charge unique des femmes en difficultés ou victimes de violences

La rentrée des 6e

La rentrée des 6

Cette année encore, le collège accueille de nouveaux élèves de sixième. Pour eux : un endroit inconnu et différent : une nouvelle aventure dans leur vie. Le collège est aussi un lieu où faire de nouvelles connaissances et tisser de nouvelles amitiés. Mais pour chacun d’entre nous, la rentrée s’est passée différemment.

La majorité des 6e pensait que le collège serait plus grand, mais d’autres le pensaient plus petit. Beaucoup apprécient le CDI, le self, la cour…Quasiment tous les 6e se sentent tranquilles dans ce nouvel endroit, malgré l’immaturité de certains. Ils trouvent qu’ils sont plus libres qu’à l’école primaire.

La majorité a ressenti une poussée d’adrénaline lors de la rentrée, beaucoup de stress, de la joie mais aussi de la tristesse. Tous avaient quelques connaissances dans leur classe. Ils trouvent les profs très gentils…

Et l’année prochaine le collège recevra de nouveau des sixièmes, à leur tour de vivre une nouvelle aventure !

Abigaël et Emma