Le menu horizontal

Par défaut, ce menu horizontal, qui fait un peu double emploi avec le menu vertical, est activé pour tous les utilisateurs. Il est très intéressant pour ceux qui sont membres de plusieurs blogs (permet de passer facilement de l'un à l'autre). Pour pouvoir le personnaliser ou le désactiver, consultez ce tutoriel animé.
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Comment obtenir un compte d’utilisateur ?

La possibilité de créer son compte sur http://blogpeda.ac-poitiers.fr est désormais désactivée. En effet, de nombreux visiteurs déposent des commentaires sur ce blog alors qu'il n'est pas celui de l'établissement ou du projet qui les concernent. Il s'agit simplement d'un blog d'aide et de présentation de la plateforme académique de blogs pédagogiques. Aussi,  si vous désirez (élève, enseignant,parent) obtenir un accès à un blog précis (vous obtiendrez son adresse par l'intermédiaire de l'établissement), faites en la demande à son administrateur. Lui seul est habilité à vous y donner accès.  S...
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Gérer la blogoliste

A l'origine, la blogoliste correspond aux liens vers les blogs amis. Elle présente l'intérêt de pouvoir classer des liens au sein de catégories donc permet de réaliser une sitographie thématisée, aspect intéressant au plan pédagogique pour des projets menés avec des élèves (TPE, PPCP, projet classe, échange linguistique). Comment utiliser celle-ci ? Cliquer sur la rubrique Liens (menu vertical à gauche) puis sur Nouveau lien. Le champ de saisie ci-dessus permet de donner un Nom au lien, de saisir ou de coller son Adresse internet (url) et éventuellement une Description (texte qui s'affi...
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Simplification de l’interface de rédaction

Wordpress Mu est un logiciel riche en fonctionnalités mais certaines sont bien complexes à utiliser dans un contexte de blog pédagogique. Aussi, l'interface de rédaction d'un article a été simplifiée avec la "suppression"   de :  l'extrait optionnel des champs personnalisés des bookmarklets wordpress Désormais vous pourrez rédiger plus simplement, nous l'espérons, des articles sur votre blog pédagogique.
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