Cette semaine, un tutoriel expliquant comment créer une activité de codage de déplacement au cycle 2 avec la suite LibreOffice et le module quadrillage de Dmaths…
géométrie
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Pour résoudre un problème de géométrie au cycle 3 : une recherche exhaustive de tous les triangles dans une figure complexe, open sankoré peut s’avérer utile pour présenter une démarche basée sur le tri des triangles par taille afin de faciliter le repérage. On demandera aux élèves de rechercher par groupe la solution puis on leur demandera de présenter leur méthode de recherche en essayant de classer en deux catégories : méthode aléatoire et méthode organisée afin de comparer leur efficacité…
C’est possible sur le site : buildwithchrome.com. Ce site permet de construire un objet géométrique en 3D de façon simple à l’aide d’un stock de briques élémentaires. On peut imaginer le scénario suivant en classe : à partir d’une construction virtuelle, réaliser la construction réelle correspondante et vice et versa. Cette activité développe le sens de l’observation et les stratégies de repérages dans l’espace.
Geodyn est un outil, développé en Javascript, de géométrie, d’algèbre dynamique . Geodyn fonctionne sur un navigateur internet : aucune installation de programme n’est nécessaire. Le site possède une documentation et une série de 16 tutoriels en vidéo pour faciliter la prise en main de cet outil.
La bibliothèque virtuelle de mathématiques est un projet qui rassemble un ensemble d’activités mathématiques en ligne. Il suffit d’un simple navigateur pour rechercher une solution à chaque situation mathématique proposée. Cette importante banque de situations permettra à votre tour d’inventer des situations similaires en jouant sur les variables didactiques. Le document suivant décrit de façon plus exhaustive l’intérêt de ce site : présentation de la bibliothèque virtuelle de mathématiques