Quelques extraits qui reprennent les conclusions du CNESCO… et ses recommandations à l’issue de la conférence de concensus sur “écrire et rédiger”.
Source : Écrire et rédiger – Comment guider les élèves dans leurs apprentissages ? – Prim à bord
maîtrise de la langue
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Vous trouverez ci-joint le document qui rassemble une liste non-exhaustive des ressources numériques au service des apprentissages dans le domaine Questionner le monde au cycle 2 : ressources animation questionner le monde avec le numérique
Orthophore est un espace en ligne, gratuit et imaginé par une équipe d’enseignants des circonscriptions de Tourcoing est et ouest. Il permet aux élèves de développer leurs compétences en matière d’orthographe de façon autonome et de visualiser leurs progrès. Chaque erreur est analysée et corrigée. Proposées du ce1 au cm2, les dictées pointent les difficultés sur :
- l’accord du GV
- l’accord du GN
- les homopohones
- l’orthographe d’usage
Si vous voulez tester cet outil, une dictée démo pour adultes vous est proposée. On peut également tester les dictées libres du ce1 au cm2 avant de s’inscrire. L’enseignant une fois inscrit:
- peut inscrire ses élèves en important le fichier csv issu de ONDE.
- peut imprimer les qrcodes de tous ses élèves contenant mot de passe et identifiant
- programmer des dictées pour ses élèves ou un élève.
- visualiser les progrès de ses élèves.
Vidéo de démonstration :
documentation :
conclusion :
Un outil à tester avec sa classe, adapté aux dyslexiques grâce à la police de caractère opendyslexic et pour reprendre le slogan : s’en priver c’est un tort ! On attend avec impatience la version prochaine qui devrait permettre à l’enseignant d’ajouter son propre corpus de dictées ce qui permettra d’enrichir la banque de textes déjà riche…
FranceTV5 propose chaque semaine, un récapitulatif d’actualités à destination des 10-14 ans afin de leur proposer de suivre des informations télévisées adaptées et de cultiver leur curiosité et leur envie d’apprendre.
Ce format court de cinq minutes en moyenne concerne des sujets de société mais également des questions proches du centre d’intérêt des adolescents.
- témoignage d’une enseignante
- carte résumant TACIT :
