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     Quand nous sommes allées à la délibération avec Margot et les 5 autres délégués on s’est d’abord présentés. 

     Les organisatrices ont demandé aux délégués de chaque collège le choix qui avait été fait  pour le prix littéraire.

     Elles nous ont ensuite demandé ce que nous avions aimé dans les livres et ce que l’on avait le moins aimé. 

     On a pu constater qu’un collège et le nôtre avaient voté pour la “révolte d’Eva” et que  la classe de garçons avait voté pour “Aussi loin que possible” mais le choix était serré.         

     Ensuite chaque délégué a dit le choix du vote et les organisatrices nous ont demandé si nous individuellement, nous étions d’accord sur le choix du livre, puis chacun a répondu et on a pu voir qu’on avait eu un choix différent.

     Après on a choisi le livre pour lequel on allait voter et c’est la “révolte d’Eva” de Elise Fontenaille qui a été élu.

Cella et moi, nous sommes allées dans un petite salle avec cinq autres adolescents de deux collèges différents et  deux adultes. D’abord nous nous sommes présentés devant toutes les personnes présentes dans la salle.

La délibération a commencé, deux élèves d’un collège ont eu des fiches qui parlaient des avis des trois livres sur lesquels il fallait voter. Ces deux élèves ont donné leur avis sur “La Révolte d’Eva” ensuite c’était le tour des élèves suivants,  de l’autre collège pour donner leur avis. C’était notre tour de donner notre avis. Après les opinions de “La révolte d’Eva” nous tous, nous avons parlé de “Aussi loin que possible”, mais il y avaient eu quelques critiques sur le livre.

En dernier, nous avons parler de “Le pire concert de l’histoire du rock”, il y avait des critiques aussi.

Après la fin de l’exposé des opinions, les organisatrices nous ont demandé combien de voix nous avions eu pour chaque livres pour le prix littéraire. Nous avons entendu que dans un collège la moitié de leur classe avaient voté pour “La révolte d’Eva” et pour “Aussi loin que possible”. Les autres élèves d’un autre collège avaientr voté pour ” Aussi loin que possible”. Nous avons donné le nombre de voix dans notre classe, et plus de la moitié avaient voté pour “La révolte d’Eva” 

Ddonc les organisatrices, les élèves et nous avons décidé que le gagnant du prix Alé était “La révolte d’Eva” d’Elise Fontenaille.

Margot

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Après des échanges avec les auteurs modérés par Gérard MEUDAL,

des élèves du collège Claude Boucher de Cognac ont présenté des portraits des personnages des romans lus avec des diaporamas,

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Puis la remise officielle du prix a été annoncée.

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Le Prix Alé a été décerné à Elise FONTENAILLE pour la Révolte d’Eva.

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C’est l’histoire de jean Sébastien Leforestier, un ado solitaire, C’est un pianiste virtuose . Son objectif est d’être l’homme invisible au collège . Il essaie d’être l’homme invisible pour ne pas se faire remarquer et se faire persécuter . Il se fait malgré tout remarquer en cours de musique par « brutus et brutus » les deux terreurs du collège qui contre toute attente veulent de lui pour monter un groupe de rock . Il se lie finalement d’amitié avec « brutus et brutus » malgré sa phobie des poules qu’il doit affronter à chaque répet.

Il vont faire un concert qui va finir mal entre les plombs qui saute et lui qui s’évanouit . Et malgré ça il a trouvé l’amour avec Clara et l ‘amitié avec « brutus et brutus » .

Ce qui nous a plu dans l’histoire c’est que le personnage s’ouvre à l’amitié et à l’amour alors qu’au départ il aime être seul. C’est un roman facile sauf pour ceux qui n’aiment vraiment pas lire.

Certains dans la classe n’ont pas été touchés car c’est de la musique et ils n’aiment pas ça.

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Aussi loin que possible d’Eric Pessac raconte l’histoire d’Antoine et Tony deux adolescents qui, un jour, décident de ne pas aller en cours mais de courir aussi loin que possible.

Nous avons beaucoup aimé ce livre, même si nous n’avons pas été attirés par son épaisseur et la police avec laquelle il a été écrit avant sa lecture, pour les raisons suivantes :

– L’illustration de la première de couverture est attirante , on y voit deux adolescents bien habillés ; le titre Aussi loin que possible laisse planer le suspens …. jusqu’où ? Suspens entretenu dans le résumé de la quatrième de couverture.

– Dès les premières pages on a envie de lire la suite de l’histoire ;   les personnages sont attachants car ils ont à peu près notre age et on peut facilement se mettre à leur place. Ils ont beaucoup de qualités : le courage, la détermination et le sens profond de l’amitié et de la solidarité. On a très envie de savoir ce qui va leur arriver.

– L’histoire se termine bien : la famille de Tony ne sera pas expulsée, Antoine ne sera plus battu par son père, ils vont être reconnus et admirés par leurs professeurs, la presse va raconter leurs exploits et en faire des héros et leur course va donner l’idée d’organiser un marathon pour les droits de immigrés.

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Le résumé :

Le livre écrit par élise Fontenaille raconte l’histoire d’une ado de 15 ans qui se fait battre par son père. Cet homme qui adore Hitler bat aussi sa femme et ses trois autres filles . Eva se console avec le chien : le jour où le chien mord le père pour défendre Eva, il se fait abattre et Eva décide de venger le chien et tue le père.

Les points positifs pour nous sont :

illustration rouge : couleur sang

1 Le titres est attirant le mot : révolte .

2 Le livre est court et facile à lire.

3 Le résumé sur la 4ème de couverture donne envie de lire l’histoire.

4 Parce que c’est une histoire vrai.

5 Le façon de vivre de cette famille nous a intéressé pour connaître la suite de l’histoire.

6 Parce qu’il y a du suspense.

7 Le courage d’Éva nous a fait apprécier le livre elle est aussi protectrice elle protège ses sœurs.

8 Elle va jusqu’au bout de son acte ; elle tue son père.

9 Eva a le même âge que nous. Elle dénonce la violence conjugale et celle faite aux enfants.

Les point négatifs pour notre classe sont :

1 La couverture ne correspond pas à l’histoire

2 la mort du chien, même si elle est importante, est triste.

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