L’image sort
de son visage d’or.
Elle pleure
jusqu’à en toucher une fleur.
La lumière naturelle du soleil
touche les abeilles.
Les tulipes rouges
s’ouvrent tous les jours
et éclairent son jardin,
tous les jours comme demain.
Ses larmes coulent sur ses joues
mais sa tristesse n’est pas pareille pour nous.
LOU
Un petit oiseau
Boit dans l’eau
Il est gris
Couleur de nuit
Des gens lui donne à manger
D’autres son dérangé
par son odeur de chien mouillé
Quand il va dans les jardins
Soit les gens le chassent , soit les
chiens
Il est seul
Oui seul au monde
Seul dans sa
ronde
Mais un jour
Il rencontre l’amour
Il rencontre l’amitié
Et la beauté
Un magnifique oiseau femelle
Que dit-il en la voyant
Et bien il dit tout simplement…
Je t’aime
Lou
Un petit point
Se sent seul
Personne ne le recueille
Et même dans son avenir
Il ne sait pas quoi écrire
Car ce petit point
Est un écrivain.
Et un jour il rencontre une coccinelle
Il se dit: “comme elle est belle !”
Et le petit point
finit enfin…
Par être heureux.
Lou Chavaribeyre
| PLACE | NOM | PRENOM | CLASSE | POINT |
| 1er | COLLIGNON | Tony | 4°B | 12.5 |
| 2e | DIAS-PAILLOUX | Thomas | 5°C | 11 |
| 3e | GIBAULT | Ambre | 3°C | 8.5 |
| 4e | POUPART-TOUSSAT | Agathe | 3°B | 8 |
| 5e | NEFTI | Lucas | 5°B | 8 |
| 6e | GAYOU | Thomas | 3°D | 7 |
| 7e | RULLEAU | Jules | 3°C | 6 |
| 8e | VISEUX | Clément | 3°D | 5.5 |
COLLIGNON Tony recevra le lot le mardi 22 janvier 2019 à 13h00 au CDI.
Article posté par Lucas élève de 4e.
Affiche réalisée par Lucas élève de 4e
Le collège a financé l’achat de nouveaux casiers pour les élèves :
Quizz créé par un élève de 4e.
Dans le cadre de la résidence d’artiste et suite à la sortie au musée d’Angoulême où nous avions rencontré Emile, nous avons chacun fabriqué un instrument en cours d’arts plastiques. Chaque élève a ramené les matériaux nécessaires à la fabrication des instruments, et Mme Noël en avait aussi apporté : des grelots, de la ficelle, de la colle, des bambous, des boîtes en carton, des boîtes de conserve, des graines… Pour l’assemblage et le choix des matériaux, nous avons dû faire un schéma de notre futur instrument. La fabrication a parfois été un peu difficile, notamment pour la fixation des éléments entre eux. Enfin, nous avons décoré nos instruments : avec du papier de soie, des papiers colorés, de la peinture, de la ficelle… Certains ont préféré laisser leur instrument neutre.
Nous avons ensuite testé les sons des différents instruments :
1. Les maracas
2. Les bâtons de grelots
3. Les tambours :
4. La flûte de pan :
5. Autre :
Article écrit par Paul, Rayan, Emilien et Charly
Sapin réalisé par des élèves au CDI
Article posté par Lucas, élève de 4°
Pixel dessiné par Lucas, élève de 4°.