Bonjour à tous !

Voici le programme de notre journée pluvieuse .

Accueil, regroupement, rituels, collation…

En motricité :

Nous avons fait un échauffement collectif “Dragolo a dit : saute, Dragolo a dit : recule…” puis des petits jeux collectifs : 1, 2, 3 soleil et le Chef d’orchestre.

De retour en classe:

PS : atelier de graphisme sur le rond. Nos retravaillons cette notion car le geste graphique n’est pas acquis. On tourne de gauche à droite !

Trace des pommes

Ensuite, les PS ont fait des ronds concentriques à la peinture.

MS: Nous avons commencé la création d’un livre à compter “La chenille qui fait des trous”. Aujourd’hui nous avons fait la 1ère de couverture de notre livre. Coloriage en respectant l’alternance des couleurs pour la chenille (vert clair, vert foncé, vert clair…).

LCDL – la chenille livre a compter Imprimer que la feuille 1

Après la récréation:

PS : jeu de numération “Le petit potager”. Ce jeu nous permet de travailler la reconnaissance des chiffres de 1 à 3, des constellations, des doigts et de faire du vocabulaire sur les légumes du jardin, de revoir les couleurs…

MS : atelier de lecture des chiffres. Je reconnais les chiffres de 1 à 6 et je les colorie selon le code couleurs défini ensemble.

reconnaissance chiffres 0 à 6

Après-midi:

PS: sieste

MS: repos qui s’est transformé en sieste . Levé à 14h30 puis “Explorer le monde”, je réalise le puzzle 12 pièce d’un phasme.

Puzzle 12 pièces à découper phasme

A demain !

Maîtresse Céline