Bonjour à tous,
Voici pour cette 7ème et dernière semaine d’école à la maison, des nouvelles pistes d’activités et des nouveaux défis !
1) Jeu de société
Chaque joueur lance son dé et avance du nombre de cases indiqué par le dé. S’il tombe sur une araignée, il doit reculer du nombre de points jaunes qu’il y a sur l’araignée. S’il tombe sur une coccinelle, il avance d’autant de cases que de points sur la coccinelle. Le premier arrivé a gagné.
Il faut imprimer la 2ème page.
2) Le jeu de l’alphabet avec Maîtresse !
A faire tous les jours, autant de fois que le veut votre enfant. Les rituels que nous faisons au quotidien sont source riche d’apprentissages.
3) Activité de motricité fine « A la pêche ! »
Pour ce jeu, il te faut : Une bassine remplie d’eau, Une assiette pour y déposer les bouchons pêchés, Des bouchons de tailles et de couleurs différentes, Des pinces (tu peux prendre une pince de cuisine, ou deux bâtons, une cuillère…)
4) Le jeu de la marchande
Vous êtes le client et votre enfant est le vendeur de jouets, ou de vaisselle …
« Bonjour ! Je voudrais 5 kaplas, s’il vous plaît ! » (ou tout autre jouet bien sûr !). Montrez-vous client-tatillon et recomptez ce qu’il vous apporte, doucement et en pointant du doigt.
Variante 1 « La commande du muet »
Vous écrivez, par exemple le chiffre 3, sur un papier que vous lui tendez, sans parler. Il doit donc lire le chiffre et aller dans sa réserve, chercher le nombre de kaplas correspondants. Cela peut être un chiffre écrit, ou une constellation (les points sur un dé à jouer) ou les doigts de la main ouverts.
Vous pouvez inverser les rôles. Dans ce cas, c’est l’enfant qui écrit la commande.
Variante 2 : « La marchande de lettres »
Vous pouvez faire cette même activité avec des lettres (magnétiques, découpées, bouchons…)
M – Bonjour Monsieur, que souhaiteriez-vous aujourd’hui ?
C – Un A et un I.
Le marchand cherche et donne les lettres demandées.
C – Merci, au revoir.
M- Merci, bonne journée !
5) Le jeu des prénoms avec Maîtresse
Comme pour les lettres, les enfants peuvent regarder cette vidéo chaque jour. Ils risquent de faire comme en classe, répéter en même temps que moi !
6) Le cache-cache doudou
Le principe est simple. L’adulte devra cacher plusieurs peluches dans une pièce de la maison. L’enfant devra tous les retrouver. Mais attention avant de récupérer chaque peluche, il devra dire où elle se situe (sous la table, derrière le fauteuil..). L’objectif de ce jeu est d’utiliser des notions spatiales (sur/sous/entre/devant/derrière) afin d’aborder des compétences en orientation.
Les rôles peuvent être inversés et l’enfant dit alors valider votre réponse (vous pouvez vous tromper volontairement…)
ATTENTION vous avez 2 nouveaux défis à relever cette semaine !
Défi n°1 « La chasse aux rectangles »
Il y a quelques semaines, nous avons fait la chasse aux ronds. Et bien cette semaine nous allons chercher tout objet ayant une face rectangulaire.
Si votre enfant est demandeur, vous pouvez ensuite lui demander de faire la chasse aux carrés…
Défi n°2 : « La tour la plus haute »
Construire la plus haute tour avec le matériel que vous souhaitez et surtout avec le matériel que vous avez à la maison, la preuve !
J’attends vos photos pour la fin de la semaine. Je suis preneuse des différentes activités réalisées par votre enfant (photos, vidéos…)
Bonne semaine à tous !
Maîtresse Céline