Archives catégorie : ENT, vous avez dit ENT ?

Nov 29

Valorisons les applications numériques

Publié le par
Mis à jour le 4/12/2017

L’Espace Numérique de Travail i-Cart offre un ensemble de services et d’applications interconnectés.

C’est un outil qui apporte de multiples avantages :

  • encourager la communication au sein des établissements ;
  • faciliter le lien avec les familles ;
  • favoriser le travail collaboratif entre enseignants ;
  • dynamiser la pédagogie en la rendant plus interactive.

Ce portail numérique a de nombreuses utilisations et il est important de savoir rendre nos actions efficientes grâce à cet ENT. En effet, nous voulons rappeler les pratiques intéressantes que nous propose i-Cart et les outils disponibles, afin de proposer des aides à la différenciation, des outils pour le travail personnel de l’élève et davantage d’interactions.

Vous trouverez en format PDF un livret qui met en avant les usages et quelques applications intéressantes de l’Espace Numérique de Travail i-Cart.

Tous ensemble, valorisons les applications numériques pour dynamiser la pédagogie !

Livret de valorisation i-Cart

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Jan 23

Quels apprentissages numériques dans i-cart ?

Publié le par
Mis à jour le 21/10/2022

Le numérique pédagogique : un espace et un temps à investir ?

Le numérique, et plus particulièrement le Web 2. 0 (ou Web interactif), permet de diversifier les façons de travailler avec les élèves en proposant de nouveaux espaces de travail (on peut créer des classes virtuelles où inverser la pédagogie  et permettre un accès à des ressources plus pertinent) et en favorisant les temps d’échanges synchrones ou asynchrones pendant lesquels la relation pédagogique peut se prolonger (au-delà du temps relationnel physique) et prendre différentes formes (tutorat, aide de pairs à pairs…).

ENT ou Web 2.0 ?  La plus-value éducative…

L’ENT est pensé comme un espace numérique intermédiaire, plus sécurisé et protégé que les applications du Web 2.0, qui nécessitent souvent la création de comptes (autant de comptes que d’applications) et induisent, par la gratuité des services proposés, des utilisations souvent méconnues et publiques (à ce propos, qui prend réellement le temps de lire les conditions d’utilisation de tel ou tel outil en ligne ?). Les traces (que ce soient des photos ou des commentaires) laissées par chaque utilisateur de ces applications constituent leur identité numérique, celles-ci ne disparaissent pas automatiquement dès que l’on n’utilise plus lesdites applications, et peuvent nuire, à terme, à l’identité numérique.

 

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