C’est où, la Géorgie ?
Ancienne république membre de l’URSS, la Géorgie est un petit pays d’environ 4 millions d’habitants qui se situe à l’est de la Mer Noire, entre Europe et Asie. En 2014, elle a signé un accord d’association avec l’Union Européenne et est officiellement candidate à l’entrée dans l’UE depuis 2022.
Fond de carte de la Géorgie avant 1990 Situation géopolitique actuelle du pays
Mélissa (3e Molière), Maïwenn et Amandine (4e Richelieu) ont chacune réalisé un projet de dessin pour la future fresque, après avoir visionné un petit documentaire sur le pays en salle de géographie. A la grande satisfaction de Lasha, le joueur de rugby géorgien qui est venu rencontrer les élèves du collège, c’est à partir de la Géorgie historique, dans ses frontières d’avant 1990, que les dessinatrices ont travaillé. C’est le projet de Mélissa qui a été préféré mais Maïwenn et Amandine ont réalisé la mise en couleur de son dessin.
Mélissa a recherché des éléments emblématiques du pays, d’abord dans sa géographie avec les montagnes du Caucase, les cascades et leurs ruisseaux, les forêts de conifères et le faisan de Colchide. Elle s’est ensuite inspirée de son patrimoine bâti avec les nombreux monastères et villages perchés, la cité d’Archéopolis dans l’ouest du pays (porte fortifiée à gauche du dessin) et avec la Kartlis Deda (en géorgien : ქართლის დედა, « mère du Karthli ») qui est une statue située dans la capitale de la Géorgie, Tbilissi, dont elle est devenue le symbole. La statue a été érigée au sommet d’une colline en 1958, alors que Tbilissi fêtait son 1500e anniversaire. Haut de 20 mètres, le monument d’aluminium a été conçu par le sculpteur géorgien Elguja Amashukeli, lui-même natif de la capitale. La statue représente une femme vêtue du costume géorgien traditionnel ; elle tient dans sa main gauche une coupe de vin – symbole de l’hospitalité – et dans sa main droite une épée – symbole de la défense de la liberté du peuple.
Presque 2 mois de travail
13 avril – Premiers coups de pinceau donnés par Mélissa, Maïwenn et Amandine.
2 mai – Le travail a bien avancé
Les élèves ont travaillé dans une grande autonomie, composant leurs couleurs à partir des 3 couleurs primaires.
Un travail d’équipe
Un dessin conçu par Mélissa (3e Molière).
Un dessin mis en couleur par Amandine et Maïwenn (4e Richelieu).
Une fresque réalisée par Mélissa, Noévan, Tifène, Mathéo, Ashley (3e Molière), Maïwenn, Amandine (4e Richelieu) avec l’aide de Romain, Gaby… et tous les porteurs de carton-écran de passage dans le préau.
Un support préparé (2 sous-couches !) par M. Pain, Mmes Bisson et Daunay.
Un projet imaginé et porté par Mme Dessons, prof d’histoire-géo.
Un projet supporté par l’équipe de vie scolaire et l’équipe technique du collège.
Un projet conseillé techniquement par M. Frégeai, prof d’arts plastiques.
Un projet commandité par l’équipe d’E.P.S., MM. Bigot et Devesa.
Une oeuvre éphémère ?
Le Conseil départemental a donné son autorisation pour créer un mur d’expression pour les élèves, d’où cette portion du préau dédiée à la fresque. L’intérêt des autres élèves pendant toute la durée de sa réalisation laisse penser que cette oeuvre sera respectée et aura une longue vie. Néanmoins, elle est amenée à être recouverte un jour par un autre projet.