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• School time

CASDEN-hsc-lycee.pdf par Miss Rateau

continents par Jonathan PRIMAS

Document 3: Blind test: protest songs

Protest songs activity par Jonathan PRIMAS

Document 2: Woodstock: 3 days that defined a generation

Lorsqu’on prononce une phrase en anglais, on lie un mot à un autre mot. C’est à cause de cette “liaison” que les mots dans une phrase ne se prononcent pas toujours de la même manière que lorsqu’on les prononce individuellement.

Il y a 2 types de liaisons :

• Consonne / Voyelle

Lorsqu’un mot se termine par un son de consonne et que le mot suivant commence par un son de voyelle.

Ex : a black animal

• Voyelle / Voyelle

Lorsqu’un mot se termine par un son de voyelle et que le mot suivant commence par un son de voyelle.

Ex : I am

On les représente par un arc de cercle (arch) juste en dessous de la liaison.

Document 3: Transport of the future

Document 1: Gap year

https://www.canva.com/design/DAF76NTrqG8/Fl9wEZrqtTzX-IeO1GRk8Q/edit?utm_content=DAF76NTrqG8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

https://wheelofnames.com/wvk-tgj

I- Le cours à lire ou à relire sur les nombres, chiffres etc…

https://www.ispeakspokespoken.com/nombres-anglais/

D’après le site : https://www.ispeakspokespoken.com/

II- Tourner la roue et prononcer l’élément indiqué: 

https://wheelofnames.com/urx-7ae

Document 5: Purl

Document 3: Come as you are

Design par Jonathan PRIMAS

Document 2: The real you matters