Document 3:

Document 2:

[pdf-embedder url=”https://blogpeda.ac-poitiers.fr/ladenglish/files/2024/05/Caroon-McDonalds.pdf” title=”Caroon McDonalds”]

Entrainement expression orale en continu:

• Territory and memory

• Diversity and inclusion

• Art and power

Entrainement expression orale en interaction:

Questions wheel

Méthodologie :

[pdf-embedder url="https://blogpeda.ac-poitiers.fr/ladenglish/files/2024/04/M_thode_Expression_Orale.pdf"]

[pdf-embedder url=”https://blogpeda.ac-poitiers.fr/ladenglish/files/2024/04/Liste-oraux-mai-2024-PRIMAS.pdf” title=”Liste oraux mai 2024 PRIMAS”]

Document 1: The Kid

https://www.quiziniere.com/diffusions/QAON4M

1. Liste des verbes irréguliers

https://verbesirreguliersanglais.com/

2. Liste non exhaustive des verbes irréguliers classés par thèmes + livre interactif 

• Action and sport
• Interacting
• Cooking and buying 
• Everyday life 
• Bad behaviour
• Moving
• School time

CASDEN-hsc-lycee.pdf par Miss Rateau

continents par Jonathan PRIMAS

Document 3: Blind test: protest songs

Protest songs activity par Jonathan PRIMAS

Document 2: Woodstock: 3 days that defined a generation

Lorsqu’on prononce une phrase en anglais, on lie un mot à un autre mot. C’est à cause de cette “liaison” que les mots dans une phrase ne se prononcent pas toujours de la même manière que lorsqu’on les prononce individuellement.

Il y a 2 types de liaisons :

• Consonne / Voyelle

Lorsqu’un mot se termine par un son de consonne et que le mot suivant commence par un son de voyelle.

Ex : a black animal

• Voyelle / Voyelle

Lorsqu’un mot se termine par un son de voyelle et que le mot suivant commence par un son de voyelle.

Ex : I am

On les représente par un arc de cercle (arch) juste en dessous de la liaison.