Recommandations pédagogiques en maternelle :
Note de service n°2019-086 du 28-5-2019 Les langues vivantes étrangères à l’école maternelle. Cliquez ici
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Présentation de Véronique Rousseau, directrice de l’école de La Genette:
En quoi les activités plurilingues peuvent-elles être utiles et nécessaires dans les apprentissages à l’école élémentaire ?
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ELODIL Montréal
Une séance menée en classe de cycle 2 autour de la découverte d’un texte en trois langues, appui d’un travail en phonologie et métalinguistique: https://elodil.umontreal.ca/videos/eveil-aux-langues-et-conscience-phonologique/
Beaucoup d’idées très pratico-pratiques dans ces séances filmées : jeux, tableau multilingue….
Une séance menée en classe de Cycle 3 autour de la forme négative des phrases dans différentes langues: écoute, observation fine de l’écrit, émissions d’hypothèses Séance qui permet de valoriser chacun-e de nos élèves…
https://elodil.umontreal.ca/videos/eveil-aux-langues-et-grammaire/
Une séance sur les mots “congénères” ou vrais amis : https://elodil.umontreal.ca/videos/les-congeneres-anglais-francais-vocabulaire/
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Une autre activité à proposer aux élèves de cycle 3 pour les sensibiliser à la diversité des langues et à l’intercompréhension des langues : lire un texte plurilingue et trouver des indices pour essayer de le comprendre. Pour cette activité, un travail en binômes est recommandé. L’émission d’hypothèses est encouragée et l’erreur est possible.