Archives de l'auteur : Julie

Mar 31

Interview

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Présentateur : Ainsi, nous voici donc dans la célèbre émission de télévision “Retour vers le passé”. Chaque samedi, vous avez l’unique occasion de pouvoir rencontrer un personnage important qui a écrit l’histoire. Aujourd’hui, nous avons rendez vous avec un jeune patricien qui va nous parler du passage à l’âge adulte ! Medames et Messieur, Julius Tablus Cavernius !
[…]
“Ainsi, comment viviez vous votre jeunesse dans la Rome Antique ?”
Julius : “Et bien, à vrai dire, tout était très contrôlé.. Nous avions un rythme de vie précis. Ainsi, nous devions aller à l’armée et combattre pour défendre notre patrie quand notre pays avait besoin de nous.  Nous ne devenions qu’adulte après un rhyte de passage particulier. Sollemnitas togae puaue, La prise de la toge virile. Nous changions donc de statut devant toute notre famille et nos amis. C’est un des moments les plus importants dans la vie d’un romain.”
“Quel changement cela entraine t-il ?”
J : “Désormais, nous avons le droit de devenir chef de famille. Nous sommes moins sous la responsabilité de notre père et nous commençons à prendre nos propres décisions. C’est à partir de ce moment là que l’on nous considère et que l’on nous écoute.”
“En venant ici, dans notre époque, vous avez pu voir que le statut d’adolscent est totalement différent aujourd’hui. Qu’en pensez vous ?”
J : “Il est vrai que la jeunesse ne ressemble absolument pas à celle de la Rome que j’ai connu. Vos jeunes sont faibles, ils ont peur. Les valeurs morales et principales sont oubliées au profit d’une société de consommation où seul l’apparence compte. Peut-être serait-il temps de revenir aux sources et de définir les valeurs les plus importante dans votre société d’aujourd’hui.”
“C’est ici la parole d’un sage romain. […]
Merci à vous, et à la semaine prochaine !”

Julie

Mar 31

Sources

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Voici dans cet article toutes les sources que nous avons utilisé afin d’écrire nos articles et de rédiger nos écritures d’invention !
Si vous avez des questions sur celle-ci, n’hésitez pas.

 

Sitographie
Voici donc les sites que nous avons utilisés. Terrain revu nous a apporté de nombreuses informations, ainsi que le site elearning. De plus, wikipédia nous a permit de confirmer nos information et de croiser nos sources.
– http://terrain.revues.org/1534 consulté la dernière fois le 22/03/14
– http://www.inrp.fr/edition-electronique/lodel/dictionnaire-ferdinand-buisson/document.php?id=2630 consulté la dernière fois le 12/02/14
– http://fr.wikipedia.org/wiki/Mariage_%28Rome_antique%29 consulté la dernière fois le 08/03/14
– http://elearning.unifr.ch/antiquitas/fiches.php?id_fiche=184 consulté la dernière fois le 22/03/14
– http://elearning.unifr.ch/antiquitas/index.php consulté la dernière fois le 12/01/14
– http://www.eduquer-respect.fr/construction-personnalite/ -dernière visite le 30/01/14
– http://fr.wikipedia.org/wiki/Enfance – dernière mise à jour: 3 décembre 2013 à 14:40.
– http://fr.wikipedia.org/wiki/Adolescence – dernière mise à jour: 27 janvier 2014 à 13:43
– http://sante-medecine.commentcamarche.net/faq/8032-adolescence-definition – dernière mise à jour: 18 octobre 2013
–http://fr.wikipedia.org/wiki/Adulte -dernière mise à jour: 13 août 2013 à 06:20.
–http://fr.vikidia.org/wiki/%C3%89cole_et_%C3%A9ducation_dans_la_Rome_antique, consulté le 30/01/14, dernière modif le le 27 janvier 2014 à 15:05.
–http://terrain.revues.org/1534 consulté le 06/02/2014, écrit pa Emmanuelle Valette-Cagnac, mis en ligne le 12 septembre 2008.
– http://www.inrp.fr/edition-electronique/lodel/dictionnaire-ferdinand-buisson/document.php?id=2630 consulté la dernière fois le 12/02/14

 

Bibliographie :
Voici les ouvrages que nous avons utilisés. Ils ont été trouvés au CRD ou alors se sont nos ouvrages personnels.
– Eric Deschavanne et Pierre-Henri Tavoillot, (2007),Philosophie des âges de la vie”, Grasset, 2007, rééd., Hachette Pluriel, 2008, 540 p.
– Dictionnaire encyclopédique d’histoire – édition Bordas par Michel Mourre (nouvelle édition mise à jour à Paris en 1986)

 

Filmographie :
Le film que nous citons dans une des brèves de notre article est  “Le satyricon” (adaptation) de Fellini
Mar 31

demande d’adolescent d’hier – rome antique

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Parents,

Nous, romains, nous vous demandons de toujours nous garder dans le droit chemin, de nous faire garder la tête froide. Éloignez nous des distractions infâmes, faites nous aimer les choses simple de la vie.

Pour nous, hommes, sachez nous diriger, nous apprendre les règles les plus importantes de la société. Envoyez nous à l’armée lorsqu’il est l’heure, afin que nous apprenions à nous battre et à défendre notre patrie. Présidez cette cérémonie qui fera de nous des hommes. Nous vous demandons, parents, et surtout à vous père, de bien diriger notre maison afin que nous puissions faire de même lorsque viendra notre tour.

Nous, jeunes femmes, nous vous demandons à vous, père, d’agir comme le chef de famille que vous devez être. Et à vous, mère, de nous apprendre les tâches qui feront de nous une femme. Apprenez nous les choses les plus importante qui nous permettront de servir notre futur mari.

Nos demandes sont des demandes droites et humaines.

Nous avons besoin de peu, juste d’un cadre qui ne change pas, avec les même valeurs transmises de génération en génération.

julie

Satyricon

Aside

Satirycon est un film italien réalisé par Fellini sortit en 2006.

Nous vous proposons son synopsis, une critique et sa bande annonce pour vous donner une idée générale, car c’est un film en rapport avec notre sujet !
Synopsis : Satyricon présente une société romaine en pleine décadence, où orgies et autres festins sont courants, la morale y étant absente. Loin des reconstitutions historiques et autres péplums, Fereico Fellini nous raconte les pérégrinations de deux jeunes parasites de l’époque néronienne, Encolpe et Ascylte.

 

Critique : ★★★★☆ Par Addison De Witt
L’absence de ligne narrative, et de personnages forts, peut dérouter. Mais la splendeur visuelle est au rendez-vous.

 

En savoir plus
Bande Annonce – Satirycon

 

Source : http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=4481.html

Demande d’adolescents d’aujourd’hui

Aside

 

Parents,
Nous, adolescents, vivons dans un monde bouleversé. Un monde incohérent, instable. Un monde d’incompris, un monde de guerre, de cruauté et d’amour, de richesse et de pauvreté. Un monde inégalitaire, avec plein de petits et de gros problème, de petites joies et de grosses peines. Un monde à notre image.
Alors, soyez nos modèles. Même si c’est dur.
Soyez nos appuis. Ces rocs sans failles qui ne s’écrouleront jamais. Et s’il vous plaît, même si c’est dur, ne brisez jamais cette carapace. Ne montrez pas vos faiblesses.
Ne nous dites pas que vous n’êtes pas invincibles. Cachez-nous cette part faible, cette part de doute.
S’il vous plaît, maintenez cette illusion. Quelque temps encore. Pour nous. Devant ce monde qui s’écroule autour de nous,  soyez encore debout.
Alors, même si c’est mal, même si c’est dur, faites nous croire que vous là, que vous êtes forts.

-Julie

Mar 30

Et s’il vous plaît, s’il vous plaît, écoutez nous, tous, vous qui nous lisez. Car nous, adolescents d’aujourd’hui, nous sommes les parents de demain.

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À tous nos parents, des générations passées et futures,

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Ceci n’est pas une lettre.
C’est un cri.
Un message d’espoir. Pour nous tous.
ÉCOUTEZ-NOUS. ENTENDEZ-NOUS. ACCEPTEZ-NOUS.
 Il est temps que vous nous écoutiez et que vous preniez notre parole en compte. Il est  le temps du changement.
Ceci, ce que nous vous adressons, nous le faisons pour vous, futurs adolescents. Les choses doivent changer. Nous devons désormais penser à l’avenir.
Parents, il est temps que vous nous écoutiez.
Alors, oui, écoutez-nous.
Écoutez-nous, hier, aujourd’hui, demain. Et ne levez plus les yeux au ciel dès que nous prenons la parole. Ne nous dites pas de nous taire dès que notre avis diffère du vôtre.
Nous avons des droits, des revendications, des envies, des besoins.
Aujourd’hui, nous avons la parole.
Lisez ceci attentivement. Les yeux ouverts et l’esprit clair.
Écoutez ce que nous avons à vous dire.
Après, il sera trop tard.
Commençons par le plus important. Ce que vous ne devez jamais oublier.
Laissez nous faire nos propres choix. Laissez nous essayer.
La vie est une suite d’essais plus ou moins concluants, après tout. Des erreurs. Des échecs.
Alors oui, laissez-nous.
Laissez-nous avoir les cheveux roses et aller boire des bières le samedi après midi dans le parc. Laissez-nous aller faire la fête, nous amuser. Laissez nous faire des erreurs, nous tromper, recommencer.  Laissez nous sortir avec Jack pour aller après aimer Émilie, fumer notre première cigarette et cracher ensuite tous nos poumons.  Laissez nous porter ce short jaune en hiver parce que c’est la couleur préférée de Daniel, revenir transis de froid, et nous voir sortir nos gants au printemps. Laissez nous porter ces talons de dix centimètres et revenir pieds nus le soir, les pieds en sang. Laissez-nous vivre ces putains de belles histoires d’amour et pleurer toutes les larmes de notre cœur après une rupture. Laissez-nous vivre, laissez-nous nous tromper, laissez nous essayer.
 Laissez nous faire toutes les erreurs de notre vie maintenant. Car après, il sera trop tard. Nous aurons un boulot, des responsabilités, une famille. Et plus le droit à l’erreur.
Laissez-nous vivre, ne nous étouffez pas.
Et croyez nous, chaque jour, nous apprenons de nos erreurs. Elles nous construisent, nous façonnent. Nous rendent plus fort.
Et aussi, chers parents. N’essayez pas de nous faire rentrer dans vos clous, dans votre idée propre de ce qu’est l’adolescence. Ne nous façonnez pas pour que nous soyons le miroir de ce que vous auriez aimé être. Ce n’est pas parce que vous avez rêvé d’être danseuse professionnelle ou un jouer d’échec renommé que nous voulons la même chose. Laissez nous faire nos propres choix. Réaliser nos rêves. Faire des erreurs.
Croyez en nous.
Ne nous enfermez pas. Ne nous influencez pas.
Ouvrez-nous au monde.
Faites de nous des personnes heureuses, bien dans leur peau. Qui auront trouvé qui elles sont.
Vous savez, on ne va pas tous se fracasser la gueule.
Alors, ne soyez pas ce frein qui nous empêche de nous envoler.
Regardez-nous. Ayez confiance en nous !
Soyez cet élan qui nous permet de nous élever. Vous nous permettez de grandir, de changer. Alors s’il vous plait, acceptez-nous.
Ne nous méprisez pas. Sous prétexte que nous avons quelques années de moins que vous, nous ne connaissons rien. Nous ne comprenons rien. Nous sommes dans un âge bête. Nous changeons constamment d’avis. Nous ne savons pas ce que nous voulons. Nous nous plaignons sans cesse.
Arrêtez. Arrêtez ces préjugés, ces généralités. Ouvrez les yeux. Vraiment.
Depuis notre plus tendre enfance, on ne cesse de nous répéter que nous vous devons le respect. N’oubliez pas une seule chose. Le respect est une chose qui va dans les deux sens.
Vous aussi, parents, vous nous devez le respect. Vous vous devez de respecter nos choix. De nous tolérer. D’accepter, qui nous sommes. De nous laisser essayer.
Au fond, que nous demandons vous vraiment ?
Des choses qui devaient déjà nous être acquises. Des valeurs morales, principales, importantes.
Du respect. De la tolérance. Accepter le fait que nous sommes différents. Unique.
Vous ne devez pas nous freiner. Juste nous apprendre à nous envoler.
Alors oui, cette lettre fera changer les choses. Elle le doit, vous savez.
Il est temps de revenir au plus important. Car, dans un monde de consommation où la seule chose qui compte vraiment est la valeur de votre compte en banque, il est temps, pour vous et nous, de revenir aux choses fondamentales.
Parents, nous avons besoin de trois choses. D’amour, de tolérance, et de respect.
Nous ne pensons pas que ça soit trop vous demander.
Alors, aimez-nous, respectez-nous, écoutez, tolérez-nous. Et alors, tout changera. Nous changerons. Ensemble.
Ce sera peut-être infime. Mais ce sera beau, ce sera meilleur, ce sera vivant.
Et enfin nous pourrons vivre.
À vous pour toujours, vos enfants, futurs parents.

julie

Mar 29

31/03/2014 Bouclage du blog

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Après un travail de dur labeur, de prise de tête, et de longues recherches, ce blog est enfin terminé !

Nous avons malheureusement eut un petit contretemps, en effet, deux de nos camarades sont partis cette semaine dans le cadre d’un projet et ne nous ont pas envoyé leurs article. Il manque, de plus, une écriture d’invention. Nous essayons cependant de régler ce problème au plus vite !

En conclusion, ce fût une belle aventure avec laquelle nous avons beaucoup appris et qui fût fort intéressante. Il ne reste plus qu’à attendre l’avis de nos professeurs.

Ainsi, vous qui passez ici, public, n’hésitez pas à nous laisser aussi le votre, il nous intéresse !

Mar 29

27/03/2014 rédaction des articles

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Pour cette séance, nous devions terminer les articles.

Cependant, une séance a malheureusement été annulée par rapport à l’échéancier prévu en début d’année.. Nous avons cependant eut une heure et demie en plus cette semaine afin de pouvoir continuer les articles. Durant cette séance et demie, nous nous sommes répartis le travail. Julie a terminé ces articles, et rédigé l’écriture d’invention “lettre ouverte”., ainsi que le carnet de Bord. Thomas a commencé l’écriture de la lettre persane ainsi qu’un article sur les patriciens et les plébéiens. Célia a écrit une nouvelle se déroulant dans la Rome Antique, terminé son article sur la mythologie. Lucie a rédigé une écriture poétique et rédigé un article sur la Bande dessiné “Murena”.

Pour l’heure et demie suivante, nous devons tous terminer nos articles. La dernière moitiée de séance sera consacrée à la relecture du blog afin de vérifier que toutes les consignes on bien été respectés.

Mar 29

20/02/2014 Début de l’écriture des articles

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Durant cette séance, nous devions commencer à rédiger les articles que notre blog allait contenir. Nos recherches devaient être terminées.

Célia a commencé à rédiger un article expliquant l’importance de la mythologie dans l’éducation des jeunes romains ainsi que le carnet de Bord. Lucie a rédigé le glossaire et l’Ours, et Julie a écrit deux articles sur les rites de passage à l’âge adulte pour les hommes et les femmes dans la Rome Antique. Une heure de cette séance à été dédiée à la découverte du journal-blog.

Note : Thomas a été absent lors de cette séance.

Mar 27

Les rites de passage chez les femmes

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Pour les femmes, le passage à l’âge adulte est symbolisé par un rite de passage différent : le mariage. En effet, c’est après cette étape qu’elles sont considérés comme des femmes, qui s’occupent du foyer et des enfants. Elles ont cependant un statut et des droits mineurs, comparé aux hommes.

La veille de son mariage, la femme enlève sa toge prétexte, et offre aux divinités domestiques ses jouets d’enfants. Le lendemain, les femmes de la maison s’occupent d’elle : on la coiffe, l’habille. Elle porte une couronne de fleur et un voile rouge. Elle porte elle aussi la tunica recta, qui indique son changement de statut. Une cérémonie a lieu dans la maison, et si les auspices (cf.glossaire) sont favorable, le mariage peut-être célébré. Une pronuba (femme n’ayant connu qu’un seul mariage) accompagne la jeune marié à la cérémonie.

C’est lors du mariage qu’à lieu le changement de statut de la marié, d’enfant sous l’autorité de son père elle passe à celui de femme sous celle de son mari.

Lors du mariage, les fiancés indiquent leur consentement, symbolisé par la jonction de leur main. Les époux peuvent aussi faire un sacrifice. Les invités offrent ensuite leurs cadeaux aux nouveaux époux. Cette première partie de la cérémonie se termine par un banquet dans la maison du père.

La deuxième partie de la cérémonie se déroule dans la maison des deux époux. Le mari prends sa femme des bras de sa mère et l’amène chez lui, accompagné de quelques amis proches. Divers rites sont associés à ce passage, dont le lancer des noix et le port de flambeau. Avant de franchir le seuil de la porte, la femme prononce la formule : Ubi tu Gaius, ego Gaia. La femme doit être porté par son mari, afin de ne pas toucher le seuil.

L’époux offre ensuite à son épouse le feu, symbole du foyer, car c’est désormais elle la maitresse de maison, et l’eau, symbole de la vie. Il existe divers rites méconnus qui complètent la cérémonie.