Fév
03
2011
--

Développement Durable

J’ai découvert cet extrait intéressant sur un site qui a un rapport avec le projet de nos classes.www.nouveaux-mondes.org …

 ” Qu’il s’agisse de réchauffement climatique, de la réduction des inégalités, du développement de l’économie, l’homme moderne a trouvé une réponse à tout : « tiens, on a qu’à faire du développement durable ». Derrière cette notion magique pour nos champions de la communication se cache un véritable enjeu pour notre avenir qu’il est nécessaire de considérer à sa juste valeur.Ils ont pensé à glisser deux définitions pour expliquer le concept : « Le développement durable est un développement qui permet la satisfaction des besoins présents sans compromettre la capacité des générations futures à satisfaire les leurs ». « Le développement durable vise à favoriser un état d’harmonie entre les êtres humains et entre l’homme et la nature ».

Dans un langage plus clair, voici des choses à retenir :
– Ne pas hypothéquer l’avenir (dans le cas des OGM, cela s’appelle le « principe de précaution » ; dans le cas du « réchauffement climatique », ça ne s’appelle pas encore !)
– Les responsabilités sociales (égalité entre les sexes et les races, égalité des chances, équité, dignité, droits de l’homme, …)
– La prise en compte de l’environnement dans nos décisions (protection de la faune, de la flore, émissions CO², consommations énergétiques, …)”                             Jessy

Fév
03
2011
--

Une autre charte!

Une charte très belle à aller visiter. Karim

http://re-cycle.juniorwebaward.ch/index.php?option=com_content&view=article&catid=83:projetdecole&id=86:charte-ecologique&Itemid=61

Ecrit par Karim dans : Avis personnels,charte |
Fév
03
2011
--

Sur la terre.

Il faut arrêter de polluer la terre avec les usines et les voitures!  Il faudrait construire des voitures électriques,  et il  faudrait moins couper d’arbres  et éviter de jeter les papiers par terre, et fabriquer plus de choses non polluantes pour sauver la terre pour notre futur.

                                                                                                        Donovan

Fév
03
2011
--

Notre charte pour l’ecole.

Notre charte  est constituée des actions pour le bien de la planète. Il y a des choses qu’il ne faut pas faire pour protéger la  planète et qu’elle vive  plus longtemps .

Que faut- il  faire pour aider un  peu  la planète ?

Voici un ex: ne pas jeter des papiers au sol,  ça fait sale … merci ! Prenez soin de la planète. Mélanie

Ecrit par Mélanie dans : charte,Réflexions sur la planète | Tags :
Fév
02
2011
--

Histoire de planète : l’éclipse

Je vais vous parler de l’éclipse de soleil :

L’éclipse se produit une fois en deux ans et elle se montre en journée mais c’est très rare de la voir dans la nuit. Il ne faut pas regarder une éclipse comme ça, parce que ça brûle les yeux ! Donc il faut mettre des lunettes spéciales. En fait, la lune tourne autour de la terre en une journée, et quand la lune est dans le champ de vision du soleil [on dit que les 3 sont alignés, NDLR], ça fait que la lune cache alors le soleil.

Grégory

Ecrit par Grégory dans : Textes | Tags : ,
Fév
02
2011
--

Rappel sur les articles de ce blog

Je vous rappelle la règle de communication n°1 sur un blog : on signe son article.

C’est mieux, ça permet à tout le monde de savoir qui nous a écrit ce texte, cet avis. On peut alors lui répondre, lui faire un commentaire. Pensez-y quand vous écrivez.

M. Quillivic

Ecrit par mquillivic dans : Textes |
Fév
02
2011
--

Pollution et environnement

La pollution est la dégradation d’un milieu naturel par des substances extérieures, introduites de manière directe ou indirecte. La santé humaine, la qualité des écosystèmes et de la biodiversité aquatiques ou terrestres peuvent être affectés et modifiés de façon durable par la pollution.

On considère une pollution lorsqu’un écosystème  ne peut pas (ou plus) dégrader les substances introduites dans son milieu. Le seuil critique de sa capacité à éliminer naturellement les substances est dépassé : l’équilibre de l’écosystème est brisé.

Les sources de pollutions sont nombreuses. Elles peuvent provenir de catastrophes naturelles ou résulter de l’activité humaine, comme les marées noires, les pollutions chimiques, les accidents nucléaires…      Les nuisances engendrées par les diverses sources de pollutions sont variées et peuvent s’accumuler : augmentation de la mortalité des espèces humaines, animales ou végétales qui peut aller jusqu’à l’extinction de l’espèce, destruction de l’habitat naturel, détérioration de la qualité des sols, de l’eau, de l’air…

La prévention de la pollution, et l’application du principe de précaution sur toutes les possibilités de pollution issues des activités humaines est systématique dans l’application des principes du développement durable.

Il s’agit bien entendu de remédier aux pollutions existantes, mais également d’anticiper et d’éviter les sources de pollutions à venir, afin de préserver l’environnement et la santé publique.

En France, le préjudice écologique est désormais puni par la loi, et les pollueurs doivent s’acquitter de la réparation des dommages à l’environnement.

4792624‑photo‑de‑la‑pollution‑de‑la‑riv

Notes prises sur Wikipedia                                            Ayllan

Ecrit par Ayllan dans : Réflexions sur la planète | Tags : , ,
Fév
02
2011
--

On a parlé de la charte pour l’EREA.

Il ne  faudrait pas mettre les papiers par terre! Et ne pas gaspiller l’eau non plus Il  faudrait éteindre les lumières  en sortant d’une pièce… Voilà ce qu’on a dit en classe…On a trouvé aussi qu’ il faudrait  faire du compost pour le jardin de l’EREA et comme ça on respecterait la nature!. Et puis on devrait aussi respecter l’eau, en prenant des douches moins longues par exemple…                                                            Julie

Ecrit par Julie dans : charte,Réflexions sur la planète | Tags : ,
Fév
01
2011
--

L’affiche de la semaine

Chaque semaine nous vous proposons de réfléchir au développement durable par le biais d’une affiche.

Quels commentaires  vous inspirent cette affiche ? Vous paraît-il important que tous les hommes sur terre aient accès à une eau de bonne qualité ?

Agrandir l’affiche

Le brochet est un prédateur qui régule les populations de poissons. Sa présence dans les lacs et les rivières est aussi le signe de la qualité de l’eau.

L’eau s’évapore de la surface des océans, des rivières, du sol, des plantes et monte dans l’atmosphère. Cette vapeur d’eau se condense en nuages, puis retombe en pluie, s’infiltre dans le sol et ruisselle en surface jusqu’aux lacs, rivières et fleuves qui se jettent dans les océans.

Au cours de son cycle, l’eau qui circule librement à la surface des continents représente moins de 0,3 % de toute l’eau douce. C’est celle dont disposent les hommes. Celle que de plus en plus d’êtres humains doivent se partager et dont la qualité se dégrade parce que les milieux naturels, et notamment les zones humides, n’arrivent plus à jouer leur rôle d’éponge et d’épurateur biologique.

En moins de 100 ans, la population mondiale a triplé et les besoins en eau par habitant ont été multipliés par six.
En 2050, deux milliards d’individus
dans une cinquantaine de pays, et peut-être beaucoup plus, pourraient ne pas avoir accès à une eau saine si rien n’est fait.

Plus d’informations en allant sur le site ledeveloppementdurable.fr

Ecrit par nicolas.censier dans : Avis personnels,Réflexions sur la planète |

Hébergé par l'Académie de Poitiers et propulsé par WordPress MU | Thème Aeros | TheBuckmaker.com WordPress Themes | Traduction WordPress tuto
Espace pédagogique de l'académie de Poitiers | Mentions légales | Traitement des données