Alina Nastase, professeure de lettres, racontera un des scénarios pédagogiques utilisé au Lycée Pilote Innovant avec des élèves dotés d’une tablette, pour accompagner la lecture analytique d’une oeuvre.

Emmanuel Allard (lycée Ernest Pérochon) évoquera les usages possibles d’une tablette par le professeur pour rendre le cours plus clair et plus interactif : comment projeter le contenu de la tablette au vidéo projecteur, comment s’en servir pour animer le cours, faire de courtes évaluations afin de prendre en compte les acquis ou les difficultés, afficher des travaux d’élèves.