14H30 à 15H25
L’apprentissage incarné permet d’apprendre en engageant les sens (la vue, l’audition et le toucher).
C’est maintenant possible également avec le numérique, devenu plus mobile.
Un atelier participatif animé par Didier Drochon et Emmanuel Allard.
mots clefs : réalité augmentée, réalité virtuelle, cube immersif.
Exemples de l’apport des réalités augmentées et réalités virtuelles, site maths-sciences.
Quelques images tournées lors de l’atelier