15H30 à 16H25

Des activités dans lesquelles l’élève, l’étudiant·e, le ou la stagiaire, se détachent de l’idée de “réussir ce qui est attendu”, et saisissent les occasions de se tester, d’essayer, pour apprendre.
Des pistes pour que l’enseignant·e devienne complices dans ces essais. Echanges autour de ces pistes et de leurs limites.

Témoignage de Philippe Lamy-Chappuis.

Un enseignant qui aime évoluer dans ses pratiques professionnelles et a demandé à l’institution le droit d’expérimenter,
notamment l’usage en classe du téléphone et des tablettes.

Témoignage de David Claude (voir la charte d’usage des appareils mobiles rédigée au collège d’Airvault).

En présence de Philippe Rousseau, chargé de mission au CARDIE

Mots clefs : droit à l’erreur, nouvelles formes scolaires, BYOD.