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Bonjour à toutes et à tous,

Au cours de ce temps de confinement, afin de travailler leur imaginaire, j’ai proposé un défi en arts plastiques aux élèves de CE2-CM1-CM2.

Ils devaient inventer un animal en mélangeant trois réels et lui donner un nom en mixant les trois noms (exemple : chat  + vache + cochon = chavachon).

Il n’y avait pas d’autres contraintes. Ils pouvaient utiliser, les feutres, les crayons de couleurs, le dessin, le découpage/collage, le calque, le fusain, la peinture…

Bravo aux élèves pour leurs réalisations !

Bonjour à toutes et à tous,

Pour ce nouveau confinement, j’ai lancé un défi en production écrite sur le tautogramme aux élèves de CM1-CM2.

Un tautogramme est une phrase, ou un texte, dont tous les mots commencent par la même lettre. Voici un exemple :

Chaque citoyen confiné cherche comment combattre ce contagieux coronaminus !

La consigne donnée aux élèves était la rédaction d’une phrase de 4 à 5 mots en respectant cette contrainte. Ils pouvaient choisir la lettre qu’ils voulaient et le thème était libre. Voici leurs productions :

Amandine a accompagné Anna à Angoulême avec Antoine. (Ninon)

Les limaces longent lentement la longue ligne lumineuse. (Eva)

Sylvie sème ses six salsifis. (Gabriel)

Lilie la licorne lit les livres ” Lucie la Luciole”, “Lacie la libellule”. (Camille)

Arthur adore aller aux auto-tamponneuses. (Lyloo)

Les lézards longeaient les lignes lorsque les libellules levaient les limaces. (Leela)

Ce chien crasseux câline ce chat curieux ! (Léo)

Malone mange ma magnifique mangue. (Rafaël)

Bravo pour leur travail !