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Il est possible d’aller plus loin dans la mise en relation en ajoutant de l’interactivité soit aux zones de texte soit au schéma, à l’image ou à la carte cible.

Il faut évidemment que cet ajout offre une plus-value pédagogique et ne soit pas “un effet de manche spectaculaire”.

Voici un exemple simple :

Il s’agit de la carte avec les grands foyers de peuplement et les zones vides d’hommes, un thème étudié à la fois en géographie collège et lycée. D’un côté se trouvent des zones de texte, de l’autre le fond de carte. Sur certaines zones de texte ont été ajoutés des liens (il suffit de sélectionner une zone de texte, puis de cliquer sur l’icône lien dans le menu secondaire, de cliquer sur insérer un lien, de l’écrire ou de le coller puis d’enregistrer).

Cette procédure permet de localiser “les zones vides ou pleines d’hommes” et d’y associer les paysages. Il est ainsi possible de mettre en évidence avec les élèves les contraintes naturelles qui expliquent le faible peuplement tout en les relativisant.

La répartition de la population mondiale. Fichier GWB zippé

La répartition de la population mondiale. Fichier élève au format pdf

L’un des grands intérêts du TNI est de faciliter la mise en relation.

Il est très simple de créer des zones de texte (avec l’outil texte) et de taper les éléments que les élèves devront replacer au bon endroit sur un schéma, une carte, une image …

Pour ajouter le document cible (schéma, image, carte) il existe plusieurs possibilités :

• ouvrir ce document et l’importer dans le logiciel Interwrite à l’aide de l’outil Capturer (partiel)
• S’il s’agit d’une image, utiliser l’outil Insérer un support pour l’importer dans le logiciel sinon il suffit de mettre les documents supports dans un dossier et l’importer dans la galerie
• Pour un schéma, il est aussi possible de le réaliser dans Interwrite avec l’outil Formes

Dans l’exemple ci-joint, qui reprend une préao que j’avais déjà utilisée en Géographie en lycée et en collège, il s’agit pour les élèves de compléter le schéma en replaçant les zones de texte au bon endroit, en ajoutant diverses informations (ville où siège cette institution, nombre de membres) et en mettant les numéros logiquement. Les élèves disposent d’une fiche qu’ils complètent au fur et à mesure.

Les institutions de l’Union européenne. Fichier GWB zippé

Les institutions de l’Union européenne. Fichier élève au format pdf

Le logiciel Interwrite Workspace est celui qui est utilisé à la fois pour le TNI iInterwrite ou pour la tablette (pad).

Ci-joint un document de 10 pages présentant ses outils, ses fonctionnalités, quelques pistes pédagogiques, des liens vers des exemples d’utilisation disciplinaire du TNI ou vers des logiciels pouvant être facilement utilisés avec un TNI.

Utiliser le logiciel Interwrite Workspace 7.03.0004 (pdf)

Lorsqu’un enseignant utilise un TNI Interwrite, quelles opérations doit-il effectuer afin d’allumer dans le bon ordre le “trio” TNI-Vidéoprojecteur-Ordinateur ?

Utilisation du TNI interwrite (pdf)

Il existe deux possibilités pour installer le logiciel du TNI interwrite :

• soit utiliser le CD livré avec le TNI mais après l’installation du CD, il faudra faire un clic droit sur l’icône interwrite puis cliquer sur Vérifier les mises à jour. En un mot deux installations au lieu d’une. Ce type d’installation n’est donc valable que pour l’ordinateur connecté au TNI dans l’établissement.

• Pour une installation sur un autre ordinateur, il est préférable de télécharger le logiciel sur le site d’Interwrite puis de l’installe. Attention, il faudra saisir le code donné par Interwrite pour que le logiciel ne soit pas limité à une évaluation de 45 jours.

Installation du logiciel Interwrite (pdf)

Concernant le driver bluetooth de la tablette (pad) interwrite :

Installer le driver en suivant les consignes du document suivant : Installation pilote bluetooth (pdf)