De Bécassine à Tardi : la Première Guerre mondiale en images

Les élèves de 3e4 ont rencontré Philippe Tomblaine pour compléter leur parcours histoire des arts sur le thème BD et Première Guerre mondiale. Notre intervenant, professeur documentaliste au collège de Ruelle et surtout grand spécialiste de la BD, les a guidé dans l’analyse de deux couvertures de bandes-dessinées : C’était la guerre des tranchées de Tardi et L’ombre du corbeau de Comès.

Dans un premier temps, Philippe Tomblaine a présenté un diaporama mêlant différentes images illustrant la Première Guerre mondiale : photos, caricatures, illustrés, images d’Epinal…et BD. Ce fut l’occasion pour les élèves de réveiller leur esprit critique mais aussi de découvrir quelques classiques de la BD (de Bécassine à Tardi en passant par Corto Maltese et bien d’autres).

Dans un deuxième temps, il leur a révélé la démarche qu’il utilise pour décrypter les couvertures sur son site C’est en couverture. les élèves ont aussitôt mis ses conseils en application en petits groupes.

Dans un troisième temps, les élèves ont pu se confronter à deux planches de Tardi (Journal de guerre : 1914 et 1915) pour essayer de saisir la parole engagée de l’auteur (critiques explicites et implicites de la guerre).

La matinée fut riche d’informations pour les élèves, désormais fin prêts pour aborder les futures épreuves du brevet. les mois à venir ne seront pas non plus de tout repos pour Philippe Tomblaine qui prépare un prochain ouvrage sur la seconde Guerre mondiale dans la BD. Peut-être une prochaine intervention au collège René Cassin sur ce thème…

Mon personnage de BD préféré

Dans le cadre des apprentissages documentaires les élèves de sixième  classe bd, ont fait des recherches sur leur personnage préféré.

Ils ont rempli une fiche d’identité sur ce héros de papier, une biographie et une bibliographie du créateur du personnage.

Pour ce projet ils ont utilisé des outils qui ont permis l’évaluation de certaines compétences documentaires :

– Savoir utiliser un dictionnaire, retrouver l’information dans un livre documentaire.
– Savoir localiser l’information dans un document à l’aide d’un sommaire, d’un index, d’une table des matières.
– Connaissance de l’objet livre
– Savoir compléter  l’interrogation du logiciel du CDI par l’utilisation d’outils de recherche sur le web (moteurs, encyclopédie, etc.)
– Savoir citer les sources de manière organisée
– Savoir utiliser un traitement de texte, insérer une image

etc…

Frayeurs nocturnes pour les élèves de la classe bd ce jeudi, au musée de la Cité

Petit tour du monde de la bd au musée et lecture plaisir à la bibliothèque

Le 7 novembre, Elisa nous attendait au musée, pour un tour du monde de la bande dessinée, en moins de 45 minutes.

Nous avons découvert qu’au début du 19ème siècle les bandes dessinées paraissaient dans des revues qui s’appelaient “La Semaine de Suzette” ou “Fillette” ou  “Pieds nickelés”. Si vous souhaitez en savoir plus vous pouvez cliquer : Ici  pour découvrir l’historique des illustrés jeunesse, et… ici pour l’historique de la bd.

Puis Robin et Eric nous ont accueillis pour une visite guidée de la bibliothèque.

Première sortie pour la classe bd

Jeudi 26 septembre : première sortie pour la classe de 6eBD !

Les élèves partent pour la journée accompagnés de Mme Crognier (professeur documentaliste), Mme Guillard (CPE), Mme Pottier (professeur d’EPS) et Mme Montarou (professeur d’histoire géographie). Au programme, la visite de l’exposition Spirou ainsi que de l’exposition temporaire sur L’empire de l’atome à la Cité le matin et pour finir un parcours aménagé sur les murs peints l’après-midi.

spirou-affChacun attend avec impatience de visiter l’exposition Spirou, un personnage plutôt connu de tous. C’est Elisa Laget notre guide.

Venez faire un tour sur le site de la cité de la BD  en cliquant ici !

Emma : « J’ai aimé admirer les vieilles planches de Spirou et regarder l’évolution des personnages selon les différents dessinateurs. »

Gwenaëlle : « Faire les jeux du parcours découverte, c’est ce que j’ai préféré ». Avec les explications d’Elisa, c’était encore plus facile !

Enzo : « J’ai appris plein de choses que je ne savais pas. » Que ce soit la naissance de ce sympathique personnage, les spectacles de marionnettes pendant la guerre ou le nom des personnages principaux, chacun a retenu une anecdote différente.

Elisa termine la visite en expliquant rapidement les étapes de la création de la BD, petit clin d’œil à ce que feront les élèves dans quelques mois…

Alexandre : « Je n’ai pas eu le temps de tout voir. Je vais revenir le 6 octobre pour écouter encore les explications et finir les énigmes mais aussi pour essayer la tablette tactile géante. »

Pendant ce temps, la moitié de la classe suit Julie Bernard, stagiaire à la Cité, à travers le musée immaculé de la BD pour s’arrêter au niveau de la pièce haute en couleurs consacrée à L’Empire de l’atome. Les explications pétillantes de notre guide permettent de découvrir ce roman graphique à l’univers pour le moins surprenant : nous voilà plongés dans la science fiction des années 50 !

Alexandre : « c’était rigolo tous ces objets accrochés à côté des planches. Il fallait être attentif à ce qui nous entourait pour répondre aux questions de Julie. »

Yoelle : « J’étais déjà venu et j’ai même fait un atelier avec l’auteur mais ce n’est pas grave : j’ai appris d’autres choses. En ce moment, je lis la BD : je la conseille à tout le monde. »

Changement d’univers : Julie nous présente les principaux styles en BD. Notre préféré : le style gros nez !

Après un pique-nique bien mérité, la classe est divisée en trois groupes. A l’aide d’un plan, la classe BD part à la découverte des murs peints du centre-ville mais attention aux énigmes qui sont là pour ralentir les élèves !

Lili-Marie : « J’étais à l’aise avec le plan : j’ai donc aimé me repérer pour chercher les murs peints. » D’autres n’ont pas hésité à demander leur chemin aux passants, intrigués par cet étrange jeux de piste.

Océane : « C’était sympa de se balader dans le Vieil Angoulême, de suivre un plan et de répondre à des énigmes. »

Enzo : « C’est bien d’être en petits groupes pour découvrir les murs peints. Cette première sortie permet à la classe de mieux se connaître. »

Luka : « On avait chaud et soif. Heureusement, rue de Genève, on a pu remplir nos bouteilles dans un restaurant. »

C’est l’heure du retour : tout le monde échange sur les meilleurs moments de la journée. Vivement la prochaine sortie !

Demandez le programme!

 

ATELIERS ARTISTIQUES CLASSE DE 6° BD
05/09/13  Présentation des enseignants, du projet et du planning
12/09/13 Reconnaître une bdSéance 1 : Savoir distinguer une bd d’autres écrits : Activité de tri : les albums de bandes dessinées, les albums illustrés, les magazines de bandes dessinées,les documentaires, les romans, les manuels scolaires.

Savoir trouver les principales caractéristiques d’une bd.

Chaque séance se termine par 10 minutes de trucs et astuces pour dessiner des personnages , décors, etc,  en bd

19/09/13 Parvenir à définir la bdSéance 2 : Construction d’une définition à partir de la bd « Octave et le cahalot » .

1. Dissociation du texte et de l’image

2. Hypothèse sur l’origine du texte

3. Découverte de la planche et construction d’une définition

4. Approche des notions de planches, plans, de situation initiale et du vocabulaire de la bd

26/09/13 Culture bdExposition Spirou/ Les murs peints d’Angoulême
03/10/13 Lire la bande dessinéeComprendre le sens de lecture d’une bd. Prendre conscience de la dualité texte /image.

Repérer les indices non textuels. Lecture et analyse de la planche  «  Bon appétit » Boule et Bill (Roba)

10/10/13 Vocabulaire de la BDà partir de la bd  « L’étoile. Le petit cirque » Œuvre étudiée et lue en classe dans le cadre du cours de français
17/10/13 Les codes de la bdL’emplacement des bulles dans la vignette, l’organisation de la planche, la transcription de la parole, du bruit, le mouvement.
07/11/13 Histoire de la bdVisite du musée de la bande dessinée/ Visite de la bibliothèque, :Valentine Graff et Mme Crognier
15/11/13 Petite histoire de la bd
22/11/12 Les codes de la bdLe cadrage, le découpage dans la planche
29/11/13 La genèse d’une bd :le scénario,  le découpage du scénario, le crayonné, l’encrage, la couleur
05/12/13 Les styles et les genres en bdAnalyse des premières de couverture ; Identifier les éléments constitutifs de l’objet-livre, repérer les indices.
12/12/13  Rencontre CM2/6°. Jeux exercices d’évaluation autour des codes de la bd
19/12/13 Atelier pratique : Le découpage et le crayonné à partir d’un texte donné (Elisa Laget au collège
09/01/14 (jeudi) Exposition sur le rêve et atelier pratique du dessin. Mmes Lemaître et Crognier
10/01/14 (vendredi) Écriture collective du conte : les différentes étapes (Cours de Français)
16/01/14 (jeudi) Les expressions des personnages
17/01/14 (vendredi) Écriture collective du conte : les différentes étapes(Cours de Français)
24/01/14 (vendredi) Écriture collective du conte :liaison des différentes étapes (Cours de Français)
23/01/14 (jeudi) Préparation de la sortie au festival international de la bande dessinée d’Angoulême.
30/01/14 Festival de la bande dessinée : expositions et rencontres d’auteurs
06/02/14 Compte rendu du festival sur le blog
07/02/14 Écriture du conte fin
13/02/14 Atelier à la cité : découpage, séquencier, crayonné du scénario écrit par les élèves (toute la journée) Mmes Crognier, Mme Lemaître, Valentine Graff
20/02/14 Suite…..
13/03/14 Atelier à la cité  Elisa Laget : choix des personnages, le crayonné, encrage. Mme Crognier, Valentine Graff
27/03/14 Suite….au cdi avec Mme Crognier
03/04/14 Toute la journée au cnbdi : Mise en couleur de la bd
04/04/14 Suite….au cdi avec Mme Crognier
11/04/14 Suite….au cdi avec Mme Crognier
02/05/14 Lecture des bd retenues pour le jeu spécial bd
16/05/14 Lecture des bd retenues pour le jeu spécial bd
23/05/14 Lecture des bd retenues pour le jeu spécial bd
30/05/13 Préparation exposition des travaux réalisés pour la journée portes ouvertes du collège
01/06/13 Rencontre d’auteurs de bande dessinée
05/06/13 Rencontre des CM2 autour du jeu spécial bd
12/06/13 Préparation exposition des travaux réalisés pour la journée portes ouvertes du collège
20/06/13 Bilan de la classe bd
27/06/13 Fin