La consigne : réaliser une animation en stop motion autour de votre recette ou plat préféré. Références : Films d’animations du Studio Aardman (Wallace et Gromit, Chicken Run…), Negative Space de Ru Kawahata et Max Porter, L’île aux chiens de Wes Anderson Quelques réalisations d’élèves :
ajury
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La consigne : détournez un vrai téléphone portable afin de le transformer en œuvre d’art qui montre un ou plusieurs dangers liés à l’utilisation des écrans. Références : Liu Bolin, Hiding un the city, Jean-Luc Cornec, Téléphone mouton Quelques réalisations d’élèves :
La consigne : réaliser une affiche mettant en avant une cause qui vous tient à cœur. Références : affiches de WWF, œuvres du street artist Banksy (Flower Thrower, The Whip, Game Changer…) Quelques réalisations d’élèves :
La consigne : récupérez ce qui a été mis de côté, à l’écart, ce qui n’a pas de valeur, ce que vous auriez jeté à la poubelle… puis sublimez ces déchets, transformez-les en œuvre d’art. Les références : Remy Tejo, Rag Chair (1991), Tim Noble et Sue Webster, Dirty White […]
Le projet : tous les élèves de troisième ont réalisé des vidéos afin de dénoncer le harcèlement scolaire. Après une intervention de l’infirmière scolaire afin de les informer et sensibiliser sur le sujet, ils ont travaillé par groupe de 3 ou 4 élèves sur la création d’une vidéo de moins […]
La consigne : en assemblant différents solides / volumes réalisez une sculpture en suspens, dans un équilibre instable, improbable… Les références : Daniel Firman (Würsa), Peter Fischli et David Weiss, Philippe Ramette Quelques réalisations d’élèves :
Le projet : dans le cadre du dispositif Graines d’artistes la classe de 3C a eu la chance de réaliser un projet accompagné par un artiste, Thibaut Lambert, auteur et dessinateur de bande dessinée. Durant ses 20h d’intervention, les élèves ont exploré l’univers de la BD, découvert quelques astuces de […]
La consigne : votre pierre est précieuse… Imaginez et fabriquez le dispositif de présentation qui mettra en valeur votre caillou comme si ce dernier allait être exposé dans un musée. Les références : Marcel Duchamp, Fontaine (1917), Jean-Pierre Raynaud, Le pot doré (1985) Quelques réalisations d’élèves :
La consigne : détourner un logo afin de critiquer, de dénoncer un ou plusieurs aspects négatifs de la marque qu’il représente. Références : Duane Hanson, Supermarket Lady (1969), Andreas Gursky, 99 cent (2001) Quelques réalisations d’élèves :
La consigne : pourquoi le personnage principal du Cri d’Edvard Munch crie-t-il ? Répond à cette question en rendant visible le « hors-champ » de ce tableau. Les références : le tableau de Marylin Cavin, Hors champ (2018), les photographies de Jean-Luc Cormier. Quelques réalisations d’élèves :