Un scénario pédagogique sur la production d’écrits courts au CP
Pour réaliser ce projet d’écriture, les élèves ont utilisé framapad, un éditeur de texte en ligne multi-rédacteurs
production écrite
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En relation avec toutes les autres composantes de l’enseignement de français et en particulier avec la lecture, les élèves acquièrent peu à peu les moyens d’une écriture relativement aisée. Ayant commencé d’apprendre à écrire à l’école maternelle, ils complètent l’apprentissage du geste graphomoteur et perfectionnent leurs acquis, automatisant progressivement le tracé normé des lettres. Ils apprennent à copier ou transcrire sans erreur, depuis des supports variés. Les élèves sont par ailleurs confrontés à des tâches de production d’écrits. (Programme de cycle 2, BOEN spécial du 26 novembre 2015).
Vous souhaitez écrire avec vos élèves à partir de la presse ? Inscrivez-vous au projet “élève reporter” ! Attention : la date de clôture des inscriptions est fixée au 29 janvier.
Tagul est un site qui permet gratuitement de créer un nuage de mots inséré dans une forme au choix. Plusieurs polices, couleurs, formes et fond sont possibles. Vous avez également la possibilité d’intégrer votre nuage de mots sur un blog ou une page internet voire l’exporter au format image pour l’imprimer…
Quelle utilisation en classe ? On peut envisager une activité de vocabulaire autour de la recherche avec un mot clé ou mot-étiquette comme animal, on peut mettre en nuage un poème pour le mémoriser, une recherche de mots outils autour du portrait pour aider ou préparer la rédaction de la description d’un personnage… On peut résumer les mots de vocabulaire en géographie autour du littoral etc…
Voici un exemple autour du mot animal : cherchez l’intrus en passant votre souris sur le lézard.
voici une réalisation sur le thème du littoral :