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Concert de dessin

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Concert de dessin

Cette année au festival de la BD nous sommes allés voir le concert de dessin le jeudi 29 janvier 2015. Ce spectacle  raconte l’histoire d’un voleur qui a prit le chapeau du chanteur du groupe qui accompagne les dessinateurs. Donc le chanteur n’accepta plus de chanter sans son fameux chapeau mais il joua quand même de le musique pour accompagner les dessinateurs:

Luke Pearson, Richard Guerineau, Régis Loisel, Jimmy Beaulieu, Derf Backderf, Denis Bajram, Yao Wei et Nie Jun.

image concert de dessin

J’ai bien aimé ce concert car l’histoire était drôle, la musique allait bien avec et les dessinateurs qui avaient un coup de crayon extraordinaire.

Maxime Evenou

Le concert dessiné du festival de la BD

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J’ai bien aimé le concert dessiné car il y avait des auteurs qui dessinaient une histoire.Cette histoire  se déroulait aussi en direct grâce à un personnage masqué qui courrait partout dans le théâtre et qu’on retrouvait sur le grand écran (en dessin, en film et en ombre) .Les musiciens qui accompagnaient les dessinateurs faisaient aussi partie de l’histoire.

L’histoire a commencé par un film qui montrait le personnage masqué qui rentrait dans le théâtre, puis le personnage est apparu  en vrai,  près de nous, dans le théâtre. Le personnage masqué a volé le chapeau d’un musicien et donc le musicien ne voulait pas chanter, il ne voulait jouer que de son instrumente. Les dessinateurs dessinaient l’histoire sur des feuilles et les dessins étaient retransmis sur l’écran géant.

Parfois, le personnage masqué revenait sur la scène. À la fin, le personnage masqué a perdu le chapeau dans le public et le musicien a recommencé à chanter

 

Pierrick AUGEREAU

 

 

 

 

 

 

L’exposition de Calvin et Hobbes

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Le jeudi 29 matin nous sommes allés voir l’exposition ” Calvin et Hobbes “.

Nous avons découvert l’histoire du comic strip.

Calvin et Hobbes est une bande dessinée américaine de Bill Watterson. Les premiers comics strips ont été réalisés le 18 novembre 1985 et  la série s’est terminée le 31 décembre 1995.

Joshua

Vendredi 12 décembre: visite de Mazan.

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Le vendredi 12 décembre, Mazan est venu nous rendre visite. On lui a tout d’abord expliqué notre travail depuis le début de l’année: technique du tramage ainsi que du noir et blanc( le silhouettage).

Puis nous lui avons posé nos questions préparées à l’avance:

-Quelles études avez-vous fait ?

-J’ai fait 5 ans de beaux arts ( dont 3 années de BD et 1 an de beaux arts classique), cela m’a beaucoup appris. Avec mes camarades nous échangions beaucoup, ce qui me permettait de corriger mes erreurs et de m’ améliorer, .

-A quel âge avez-vous commencé le métier ?

-Eh bien, pendant mes études aux beaux arts, j’ai eu la chance de rencontrer l’éditeur ( Delcourt ) de Kheti avec lequel j’ai signé un contrat (c’est le début de ma carrière).

-Quel a été votre première bande dessinée ?

-“Le grand mal” a été ma première bande dessinée, il y a aussi une série de trois albums…

-Quel est votre BD préféré ?

-J’en ai lu plus de 1000 (il rit), mais ma préférée reste Astérix.

-Quel est votre auteur préféré ?

-Je n’en est pas…

-Qu’est ce qui vous a donné envie de faire ce métier ?

-Quand j’étais petit, je voulais devenir paléontologue, je dessinais tout ce que j’imaginais ( dino avec les mammouths), et j’échangeais mes dessins contre des billes. A force j’ai progressé en dessin.

-Êtes-vous plutôt scénariste ou dessinateur ?

-Je suis les deux, je travaille avec des personnes ou tout seul. Ma femme est auteur de bande dessinée. Au départ, je faisais des scénarios pour elle, mais maintenant c’est l’inverse.J’ai été inspiré par beaucoup d’auteurs .

Pourquoi aimez-vous le dessin ?

-Le dessin me libère, je suis un dieu pour mes personnages, je les contrôle…

-Pourquoi Mazan ?…

-En réalité je m’appelle Pierre Lavaud, comme il y en a beaucoup, j’ai pris le nom de mon grand-père.

-Avec qui aimez-vous travailler ?

-J’accepte de travailler avec des auteurs quand le dessin me plaît (ex: Lewis Trondheim…)

-Combien de temps avez-vous mis réaliser la BD” le vaillant petit tailleur” ?

– j’ai mis 2 ans, c’est normal pour une BD.

-Quelle est votre planche préférée ?

-Je n’en ai pas, chaque planche a de la valeur, il faut que toutes soient réussies pour avoir un beau rendu.

 

Après il nous a présenté ses dessins ( les fameux cahiers de brouillon ), “il faut toujours avoir une feuille sur soi”,  nous dit Mazan .” Lorsque je voyage, j’ai plein d’idées, alors je m’arrête et je dessine, cela m’arrive souvent”.

-Comment faites- vous ces dégradés de couleurs ?.

– “C’est de la peinture, de l’aquarelle plutôt, quand il y a beaucoup de peinture, c’est plus foncé, quand il y en a moins, c’est plus clair”.

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Mazan nous explique aussi comment il organise ses idées: il fait un “chemin de fer” pour savoir ce qui va se passer dans chaque page, il fait des cases et met son scénario dedans.

“Oooooh” général de la part de toute la classe, “c’est loooooooooooooong !!!”.

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-Comment faite vous cette lune à moitié effacée ?

 

-J’ai découvert que l’eau de Javel effaçait les encres couleurs, ainsi je peux réaliser une lune dans la nuit bleue.

Ensuite nous lui avons demandés pourquoi dans l’histoire du “vaillant petit tailleur” il avait choisi le chiffre sept ( dans l’histoire le vaillant petit tailleur tue sept mouche d’un coup, c’est comme ça que début l’histoire) ?

Il nous explique alors que le chiffre 7 est un chiffre magique car c’est l’alliance du 3 (divin) et du 4 (terre) mais il y a aussi d’autres significations comme: les 7 jours de la semaine, les chats et leurs 7 vies,…

Après il nous a montré le principe d’un livre (comment il est mis en page/fabriqué):

“Dans un livre, ce n’est pas plusieurs pages accrochées, mais des grandes feuilles sur lequel se trouve 8 planches devant, 8 planches derrière, elles sont ensuite pliées et mis en pages (et collées bien sûre).

-Que pensez-vous du tramage et du silhouettage ?

-J’en ai fait beaucoup pour aboutir à d’autres dessins (un peu comme un brouillon). Il rajoute aussi (en parlant du silhouettage): une ombre n’est jamais noire.

-Quel est votre rêve ?

-Mon rêve c’est…mon rêve est d’écrire ce que je vis, comme la découverte des dinosaures…!

-Vos voyages ne sont t-ils pas fatiguant et dangereux ?

-Oh vous savez, pendant mes voyages, j’ai mangé des insectes à côté de cobras qui mesuraient au moins 2 mètres…

-Aaaaaaaaaaaah !!!!!!! a-t-on crié en chœur : BERQ !!!

Il finira par nous dire que dans “c’est pas sorcier, dinosaure”, il dessine dedans.

Et enfin il nous montre ses dessins et nous disons tous: WAOUH!!!!!!

Clara et Lou Anne

Nous sommes tous Charlie

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Ce matin , les élèves de la classe bd ont rendu un hommage dessiné aux victimes de l’attentat  dans les locaux de Charlie Hebdo.

🙁

Marie Deschamps: “dessiner c’est rêver, c’est s’inventer une vie”

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IMG_1438Mardi 4 novembre, Marie Deschamps, dessinatrice de bd, est venue nous présenter la technique du dessin en noir et blanc.Marie Deschamps dessine au stylo bille (Bic) noir parce que la mine est plus fine. Elle utilise le tramage : dessin en traits dégradés pour marquer la lumière et les ombres, réaliser des nuances de gris mais aussi pour créer de la perspective et du relief. Pour expliquer cette technique, Marie a présenté deux dessinateurs passés maîtres du noir et blanc : Franck Miller et sa BD Batman puis Bernie Wrigton, l’auteur de Frankenstein.

Pour Marie, le dessin permet de réaliser tous ses rêves, de s’inventer une vie, on peut tout être, un garçon, une fille, un cow-boy! C’est donc un mode d’expression extraordinaire. L’homme a besoin de s’exprimer pour laisser des traces et il sait le faire dès la naissance : même l’écriture est un dessin. Marie a cité l’exemple de la calligraphie (art de l’écriture). Au début, les hommes préhistoriques laissent leurs empreintes, comme les animaux, qui racontent déjà quelque chose (leur passage, la limite de leur territoire…). L’onomatopée “dessine le bruit” et permet déjà de raconter une histoire.

VROOUUM,            une voiture est passée..

Marie a dit qu’elle ne dessinait pas mais qu’elle s’exprimait graphiquement : elle raconte une histoire en dessins.

Le style graphique utilisé, comme souvent en noir et blanc, est la ligne claire.

Qu’est ce qu’on dessine en noir et blanc?

– la silhouette, l’ombre.

“Le noir et blanc, c’est l’ombre et la lumière”

“Le silhouettage,  c’est le contour en noir des personnages ou des décors”

Marie nous a donné quelques astuces. Elle nous a parlé de la perspective. Pour la respecter, il faut dessiner une case et la partager en trois lignes afin de créer trois plans : arrière-plan au fond, avant-plan devant et entre les deux le plan intermédiaire. Cela permet de placer le décor et les personnages comme il faut selon l’histoire qu’on veut raconter. Il y a un rapport direct avec le noir et blanc et le tramage car cela permet d’apporter des nuances. A l’avant-plan, les traits sont très serrés, moyennement au plan intermédiaire puis beaucoup moins à l’arrière-plan. Charles Perrault utilisait cette technique notamment pour son illustration de Don Quichotte. Les gravures de Gustave Doré sont aussi extraordinaires.

Pour distinguer les matières en noir et blanc on peut utiliser différents jeux de rayures, carreaux, trames,dégradés, etc.

 

Puis Marie nous a présenté, sa future BD Le printemps d’ Oan. L’histoire se déroule pendant la guerre 14-18. Un instituteur, Oan, venu de Bretagne, va rencontrer une jeune fille perdue. Elle s’appelle Angèle et elle est orpheline suite aux bombardements. Ils fuient ensemble l’horreur des champs de bataille .Sur le champ de bataille, Marie montre beaucoup d’animaux morts, surtout des chevaux.

“Les hommes morts,  sur la bd, font moins pitié car ce sont des tueurs alors que les animaux n’ont pas demandé à être ici et ne tuent pas”

La mise en forme de la BD est originale : Marie a organisé ses cases en chemin tel un film qui permettrait au lecteur de suivre les personnages (selon le principe du travelling au cinéma).

Merci Marie, nous avons beaucoup appris!

Les élèves de la 5°bd

 

Programmation ateliers artistiques et culturels 5°

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DATES

ATELIERS ARTISTIQUES CLASSE DE 5°BD

09/09/14

 Présentation du projet : approche de la bd historique (le moyen âge, les pirates) et d’un style graphique : « le noir et blanc »Partie théorique : retour sur le vocabulaire et les codes de la BD

16/09/14

 Qu’est ce qu’un genre en BD ? Qu’est-ce qu’une BD médiévale ? (définitions, les principaux repères)

23/09/14

 Pratique artistique :  « dessiner une action dans une case: utiliser les codes du genre » Évaluation

01/10/14

 Utilisation du noir en bd: silhouette, ombre, aplat : découverte de la technique et de planches d’auteurs ( Gustave Doré, Satrapi, Mauss, Rackham, Dedieu « Va-t’en guerre)

07/10/14

 Pratique artistique : « dessiner une action en trois temps en planche ou strip en utilisant la technique du noir en silhouette (Thème moyen âge). Évaluation

14/10/14

 Persépolis : découverte biographie Marjane Satrapi (EC : identité multiple) + analyse 1e planche (le foulard) + comparaison avec début du film d’animation

04/11/14

Intervention auteur : Marie Deschamps: Exercices sur la technique de dessin en noir et blanc le tramage…

18/11/14

 Pratique artistique et évaluation:

25/11/14

 Savoir faire une critique de BD et la publier sur le blog (savoir lire une image, s’exprimer sur une œuvre, développer son sens critique et argumenter)

02 /12/14

Lecture et analyse de la bd « Le vaillant petit tailleur »

09/12/14

Lecture et analyse de la bd « Le vaillant petit tailleur »

12/12/14

Intervention auteur : Mazan « Le vaillant petit tailleur » en bd

10h00/11h30 Construire un univers médiéval

16/12/14

 Construction d’une fiche critique sur une BD médiévale + choix d’une BD→à lire et rédiger pendant les vacances

06/01/15

Rédaction des critiques sur le blog

13/01/15

Rédaction des critiques sur le blog

20/01/15

Héros, anti-héros, super-héros en bd

29 et 30/01/15

Festival de la bande dessinée : expositions et rencontres d’auteurs

03/02/15

 Rédaction des articles sur le blog : compte rendu du festival

10/02/15

 Qu’est ce qu’un strip. Réalisation d’un strip avec contraintes (Salade de super héros ) : le scénario, le découpage en 4 cases maximum

17/02/15

 Mise en couleur sur ordinateur, utilisation d’un logiciel de dessin  : Atelier au CNBDI toute la journée

10/03/15

 La couleur en bd, les différentes techniques

17/03/15

 La conception d’une planche, découpage graphique et mise en scène

24/03/15

Les pirates dans la bd, présentation d’œuvres, de personnages

31/03/15

Analyse d’une adaptation : Stevenson, L’île au trésor . Le roman, les films, les différentes adaptations en bd

07/04/15

 Suite….

14/04/15

 Journée à Rochefort : croquis bateaux et corsaires, recherches documentaires au musée de la marine, et Visite de l’exposition temporaire de la Corderie Royale : « Embarquez pour un voyage en mer inoubliable en compagnie de six auteurs de BD :
Simon Andriveau (Le Grand Siècle), François Bourgeon (Les Passagers du vent), Patrick Jusseaume/Kraehn (Tramp), Bruno Le Floc’h (Trois éclats blancs, Chroniques Outremers), Patrice Pellerin (L’Épervier) et Guillaume Sorel / Dieter (Typhaon). »

21/04/15

 Compte rendu de la sortie pédagogique sur le blog

12/05/15

 Réalisation d’une planche couleur sur le thème des pirates en intégrant La Corderie Royale et / ou le musée de la marine de Rochefort .  Le scénario (intervention d’Eric Wantiez)

19/05/15

 Réalisation d’une planche couleur avec contraintes : découpage du scénario

26/05/15

 Réalisation d’une planche avec contraintes : crayonné

02/06/15

 Réalisation d’une planche avec contraintes : encrage

09/06/15

 Utilisation des tablettes graphiques et différents logiciels de création de bd (intervention auteur)

16/06/15

 Utilisation des tablettes graphiques et différents logiciels de création de bd

23/06/15

 BILAN

Programmation des ateliers culturels et artistiques pour les 6°

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date ateliers ARTISTIQUES CLASSE DE 6° BD
05/09/14

Présentation des enseignants, du projet et du planning
12/09/14

Apprendre à reconnaître une bd

Savoir distinguer une bd d’autres écrits : Activité de tri : les albums de bandes dessinées, les albums illustrés, les magazines de bandes dessinées,les documentaires, les romans, les manuels scolaires.

Savoir trouver les principales caractéristiques d’une bd.
19/09/14

Définition de la bd et procédés narratifs
26/09/14

Du texte à l’image, les étapes de création d’une bd

 Construction d’une définition à partir de l’étude de la première planche de la bd « Octave et le cahalot » .

1. Dissociation du texte et de l’image

2. Hypothèse sur l’origine du texte

3. Découverte de la planche et construction d’une définition

4. Approche des notions de planches, plans, de situation initiale et du vocabulaire de la bd

5. A partir de la vidéo « les étapes de création d’une bd » conçue par Delcourt, les élèves définissent la genèse d’une bd : le scénario, le découpage du scénario, le crayonné, l’encrage, la couleur
03/10/14

Culture bd et Histoire de la bd

Visite du musée de la bande dessinée/ Visite de la bibliothèque/ Les murs peints d’Angoulême
10/10/14

Lire la bande dessinée

Comprendre le sens de lecture d’une bd. Prendre conscience de la dualité texte /image.

Repérer les indices non textuels. Lecture et analyse de la planche  «  Bon appétit » Boule et Bill (Roba)

Évaluation :Vocabulaire de la BD
17/10/14

Intervention auteur : Jean-Luc Loyer (la narration en bd, les codes, techniques de dessin)
07/11/14

Les codes de la bd

L’emplacement des bulles dans la vignette, l’organisation de la planche, la transcription de la parole, du bruit, le mouvement, à partir de la bd « L’étoile. Le petit cirque » Œuvre étudiée et lue en classe dans le cadre du cours de français
15/11/14

Analyse des premières de couverture . Identifier les éléments constitutifs de l’objet-livre, repérer les indices.
22/11/14

Évaluation
29/11/14

Lecture et analyse de la bd « Le vaillant petit tailleur »
05/12/14

Lecture et analyse de la bd « Le vaillant petit tailleur »
12/12/14

Intervention auteur : Mazan « Le vaillant petit tailleur » en bd
19/12/15

Le découpage d’un scénario, à partir d’un conte de Perrault
08/01/15 (jeudi)

Écriture collective du conte (salade de contes) : les différentes étapes (Cours de Français)
09/01/15

Les expressions des personnages
15/01/15 (jeudi)

Écriture collective du conte : les différentes étapes (Cours de Français)
16/01/15

Les styles et les genres en bd
22/01/15 (jeudi)

Écriture collective du conte :liaison des différentes étapes (Cours de Français)
23/01/15

Préparation de la sortie au festival international de la bande dessinée d’Angoulême.
29 et 30/01/15

Festival de la bande dessinée : expositions et rencontres d’auteurs
06/02/15

Atelier à la cité :  Séquencier, découpage du scénario écrit par les élèves
13/02/15

Atelier à la cité : Choix des personnages, des couleurs,…Crayonné de la bd (toute la journée) Mmes Crognier, Mme Lemaître
20/02/15

Suite au cdi…..avec Mme Crognier
13/03/15

Atelier à la cité  Elisa Laget : Encrage. Mmes Crognier et Montarou
20/03/15

Suite….au cdi avec Mme Crognier
27/03/15

Suite….au cdi avec Mme Crognier
03/04/15

Toute la journée au cnbdi : Mise en couleur de la bd
10/04/15

Suite….au cdi avec Mme Crognier
17/04/15

Suite….au cdi avec Mme Crognier
24/04/15

Lecture et analyse des bd retenues pour le jeu spécial bd
15/05/15

Lecture et analyse des bd retenues pour le jeu spécial bd
22/05/15

Lecture et analyse des bd retenues pour le jeu spécial bd
29/05/15

Rencontre des CM2 autour du jeu spécial bd
05/06/15

Rencontre d’auteurs et de professionnels de la bande dessinée : critique, analyse de la bd réalisée par les élèves
12/06/15

Bilan de la classe bd

La classe bd interviewée par un journaliste de “Libération”

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Article de “Libération“, Quentin Girard, 31/01/2014

http://www.liberation.fr/culture/2014/01/31/bullade-a-angouleme_976839

13 heures. Legen…dary ! Si vous n’avez pas d’enfants ou plus de 20 ans, vous n’avez sans doute jamais entendu parler de cette BD : les Légendaires (Delcourt) de Patrick Sobral. Et pourtant, en dix ans, les albums de cette série de fantasy ont été vendus à plus de 3 millions d’exemplaires.

A priori, on doit avouer qu’on a du mal à comprendre ce succès. De notre point de vue, le dessin n’a pas d’intérêt, les couleurs sont criardes, les dialogues niais. Difficile, du coup, de s’intéresser à l’histoire. Mais on n’est sans doute pas le public cible. Cette année, une exposition est consacrée à la série. Blindée d’enfants, forcément. Alors qu’on était en train d’apprendre que «tous les peuples d’Alysia et du monde elfique s’unissent pour combattre les armées d’Anathos», on a interpellé Quentin et Noah, 12 ans. Tous les deux sont en cinquième, en classe BD du collège Réné-Cassin à Gond-Pontouvre (spéciale dédicace), à côté d’Angoulême, et ils portent des masques de Danaël, l’un des personnages principaux. Pour eux, c’est simple : les Légendaires, ça marche parce que «c’est une sorte de BD manga». «C’est nouveau, les dessins sont différents, beaux, formidables», tente d’expliquer Quentin.

Dans le fond, ils préfèrent One Piece ou Dragon Ball Z, mais, pour une BD française, «c’est vraiment bien». «Il y a beaucoup d’action, des explosions», renchérissent-ils, et ça, ça leur plaît. Quand on regarde les planches, de toute évidence, c’est riche en onomatopées.

Mais, intervient Laurina, une de leur camarade de classe, les Légendaires, surtout, «ça fait rêver». Car, dans cette BD, dans le fond, la guerre et l’affrontement sont secondaires, l’important, c’est l’amour.