Présentation / organisation annuelle (et même future !)du travail
Classe entière :
Partie 1 : le fonctionnement de l’organisme et besoins en énergie
Faits : l’infirmière nous a parlé d’un élève qui était “tombé dans les pommes” en cours d’E.P.S
Que peut on observer lors d’une activité physique ? (observer – réel)
synthèse
compléments : Doc 3p57 :
quelle est la technique utilisée sur ce document ?(informer – photo)
A quoi peut elle nous servir ? (raisonner)
pour le 14/09:
relire activité
finir questions
groupe 1 :
D’où vient l’énergie nécessaire au fonctionnement de l’organisme?
étiquettes : consommateurs d’énergie / énergie
De l’énergie dans les aliments ?
– débat
– compléments : doc 3 p99 : purée en flocons (s’informer – tableau)
pour le 21/09
revoir activité
coller l’étiquette alimentaire de son choix