SVTice Jean Vilar

Partie 1 : Fonctionnement de l’organisme et besoins en énergie

Classe entière :

Évaluation : savoir s’informer

retour sur conceptions initiales sur l’apport de l’énergie aux organes = > où “puisent” ils l’énergie ? => sang
– nos organes st rouges / blessure= sang qui circule
– doc 2 et 3 p 61 : quels sont les nouvelles informations dans ces documentss ?

pour le 28 septembre :

relire activités
relire doc 3 p 61

Groupe 1 :

Rappels : notion d’énergie
apport énergétique journalier : doc 1 et 2 p98
logiciel “mc do” : élaboration d’un menu – noter sa valeur énergétique => bilan

pour le 7 octobre :

relire activité

Notre environnement proche

Classe entière :

Bilan Sortie (communiquer à l’oral)

synthèse :

Les composants de notre environnement

pour le 21 septembre:

revoir la séance
chercher une définition possible d’être vivant

synthèse

Groupe 2 :

Mesurer quelques caractéristiques physique d’un milieu de vie (réaliser)

pour le 25 septembre:

compléter les phrases de la feuille

essayer de trouver des explications aux différences des résultats de mesures

Partie 1 : le fonctionnement de l’organisme et besoins en énergie

Classe entière :

rappels
correction ex doc 3p57 : je vois / je deduis
synthèse

Vous faites une activité physique, vousn’avez plus de force, vous manger……. et vous allez mieux . que s’est il passé ?comment notre alimentation peut elle arriver jusqu’à nos muscles (pour qu’ils fonctionnent)?

texte / schéma
bilan : exposé par les élèves (a faire )

relire activité

groupe 2 :

d’où vient l’énergie nécessaire au fonctionnement de l’organisme?

étiquettes : consommateurs d’énergie / énergie

De l’énergie dans les aliments ?
doc 3 p99 : purée en flocons

pour le 01/10

revoir activité

coller l’étiquette alimentaire de son choix