Partie 2 : origine de la matière
classe entière:
correction évaluation .
problématique : comment vérifier les besoins de végétaux pour “grandir” ?
Groupe 1:
les réseaux alimentaires ( ex : huitre)
classe entière:
correction évaluation .
problématique : comment vérifier les besoins de végétaux pour “grandir” ?
Groupe 1:
les réseaux alimentaires ( ex : huitre)