SVTice Jean Vilar

Partie 2 : Geologie Externe : l’évolution des paysages

Classe entière :

définitions : géologie / paysage
comment observer un paysage :
– les vues aériennes
– les cartes topographiques
– l’observation  à partir d’un point de vue

Groupe 2:

tache complexe : doc livre p 116/117 :

Un homme, après une visite chez le médecin, s’aperçoit que ses reins ne fonctionne plus. Le médecin lui indique que dans un premier temps il devra quand même trouver une solution pour compenser le travail des reins.

1 ) comment le médecin a-t-il pu détecter que son patient avait un problème de rein ? (arguments)

2. Si la technique précédente ne fonctionnait pas, quelle serait la dernière solution ?
3. Que pense faire dans un premier temps le médecin ? (quelle technique pense-t-il utiliser?)

Partie 2 : Geologie Externe : l’évolution des paysages

Classe entière :

définitions : géologie / paysage
comment observer un paysage :
– les vues aériennes
– les cartes topographiques
– l’observation  à partir d’un point de vue

Groupe 1:

tache complexe : doc livre p 116/117 :

Un homme, après une visite chez le médecin, s’aperçoit que ses reins ne fonctionne plus. Le médecin lui indique que dans un premier temps il devra quand même trouver une solution pour compenser le travail des reins.

1 ) comment le médecin a-t-il pu détecter que son patient avait un problème de rein ? (arguments)

2. Si la technique précédente ne fonctionnait pas, quelle serait la dernière solution ?
3. Que pense faire dans un premier temps le médecin ? (quelle technique pense-t-il utiliser?)

Partie 2 : origine de la matière

classe entière:

mise en place des expériences sur les besoins de végétaux

Groupe  2:

expérience complémentaire : doc ex4p104
notion matière sèche
notion air atmosphérique
1 ) quelles différences y a t il entre les 3 expériences ?
2) que veulent montrer les scientifiques avec ces 3 expériences ?
3) qu’obtiennent ils comme résultats ?
4) que peuvent ils conclure ?