Classe entière:
Comment identifier les besoins des végétaux ?
– propositions individuelles (hypothèses)
– vérification à l’aide d’une simulation
Pour le 25 janvier
-revoir activité
– imaginer une ou des expériences qui permettraient de valider ou non l’hypothèse 1 de l’activité (les végétaux ont besoin de lumière)
Groupe 1:
- Évaluation connaissance sur le sol
- Comment prouver que les êtres vivants grandissent?
ateliers : graine, bois
pour le 2 février :
revoir l’actvité